Projeto Lúdico Gramática

propor situações em que possam se dizer, usando as mais diferentes linguagens ter clareza de que na Educação Infantil só cabem sistematizações do que as próprias crianças solicitarem, porque o que precisa ser favorecido neste momento é a experiência, o lúdico e a curiosidade. Quando o professor utiliza um recurso para despertar o interesse para o assunto a ser estudado. Para isso, o professor pode partir de questionários, conversas, observações, comentários. Que estejam relacionados co…

elaboração de um novo Projeto Político Pedagógico para o Ensino Fundamental, bem como o redimensionamento da educação infantil. Estas novas formas de se conceber a educação e de contextualizar a criança, abordam a questão de ela ser um sujeito histórico e social. Um sujeito que constrói o próprio conhecimento a partir de suas próprias características e de seu desenvolvimento, cujas informações permitem a elaboração de uma prática pedagógica adequada e medida pelo caráter lúdico.…

quadrinhos empregam uma série de imagens repetitivas e símbolos reconhecíveis. Quando são usados vezes e vezes para expressar idéias similares, tornam-se uma linguagem – uma forma literária, se quiserem. E é essa aplicação disciplinada que cria a “gramática” da Arte Seqüencial. (EISNER, 1995, p. 8) Para Paulo Ramos (2009, p. 30), “ler quadrinhos é ler sua linguagem. Dominá-la. Mesmo que em seus conceitos mais básicos, é condição para a plena compreensão da história e para a aplicação…

Borba VICE-PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE-PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE Francisco França Souza Júnior / Lorena Porto Seroes CAPA Mariucha Silveira Ponte PROJETO GRÁFICO Profª. Adriana Reis Profª. Luciene Santos Profª. Virgínia Silva AUTORIA Eliane Cunha DIAGRAMAÇÃO Clauder Ponte ILUSTRAÇÕES Corbis/Image100/Imagemsource/Stock.Xchng IMAGENS Hugo Mansur Márcio Melo Paula Rios REVISÃO COPYRIGHT…

fonte de paz e luz em nossa vida, E a todos que acreditaram que isso seria possível. AGRADECIMENTOS A todos que direta ou indiretamente contribuíram com a finalização desse projeto, Aos professores que compatilharam sua sabedoria e a minha família “O…

A construção do conhecimento; A educação no contexto sócio-cultural: concepções e tendências; A interdisciplinaridade; A arte, o lúdico e a tecnologia na aprendizagem; Do tradicional ao emergente nas tendências da educação. Percebe-se pelos títulos a preocupação com o novo, novas tecnologias, aprendizagem transformadora, tendências, com o emergente, a arte, o lúdico, a interdisciplinaridade, as relações, ou seja, pretende-se promover uma “virada”, com novos parâmetros, ou quem…

......................................... 1 O TEXTO, A ESCOLA E O LEITOR 1.1 Apresentação 1.2 As Aventuras do Leitor na Escola 1.3 O que é Leitura 1.4 A Contribuição dos Parâmetros Curriculares Nacionais 1.5 O Ensino da Gramática 1.6 O Processo da Produção de Texto 1.7 Os Gêneros Textuais 2 HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO BRASIL 2.1 Vida e Obra de Mauricio de Sousa 2.1.1 Breve Apresentação de Personagens da Turma da Mônica 3 ESTÉTICA DA RECEPÇÃO: NOVOS…

Superior da FUNLEC **Universidade para o Desenvolvimento e Região do Pantanal 3 e outros, que procuram, em suas respectivas literaturas, examinar essa questão de uma forma crítica, considerando a música como uma ferramenta a serviço de um projeto pedagógico. A segunda etapa foi uma pesquisa de campo, que ainda, conforme Salvador referenciado por Araújo (2003, p.29), “[...] é uma pesquisa feita na própria realidade”, nesse sentido, foi realizado, por meio de entrevistas,…

APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar Des. Odilo Costa Filho foi reelaborado em 2013 com a participação efetiva dos representantes de todos os segmentos da escola e está organizado em forma de um documento sistematizado contendo as diretrizes desta escola, como forma de desenvolvimento da melhoria e da qualidade do ensino. Numa perspectiva de educação transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e preparo para

a escola como um espaço intelectual, onde depositam a esperança de aprender e buscar dias melhores, mas também se utilizam dela para enriquecer as relações sociais e culturais, daí a escola está sempre adaptando os espaços para oferecer momentos lúdicos e que despertem para outras possibilidades de aprendizagens, que não fazem parte do currículo acadêmico. Acredita-se que essas adaptações curriculares já vividas pela escola com a participação da comunidade escolar, representam os…