Projeto Lúdico Gramática

OTIMIZANDO O ENSINO DE LITERATURA ATRAVÉS DA LINGUAGEM TEATRAL Raquel Araújo da Silva CAXIAS-MA 2012 Raquel Araújo da Silva OTIMIZANDO O ENSINO DE LITERATURA ATRAVÉS DA LINGUAGEM TEATRAL Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa da Realidade, ministrada pela professora Marlene Rodrigues dos Santos, como pré-requisito para obtenção de nota na já mencionada disciplina. Orientador: Prof. Me. Elizeu arruda de Sousa.

ESTAR ALFABETIZADO É... Em um conceito geral a equipe concluiu que estar alfabetizado é saber ler e escrever com coerência, a qual o receptor entenda o conteúdo recebido, como também saiba explicar o que esta sendo repassado, é controlar a gramática corretamente, ler sem falhas. A alfabetização acontece de varias formas, não dispensamos os métodos tradicionais, cada aluno tem suas formas de aprendizagem, cabe a nós professoras diagnosticar qual a melhor forma de isso acontecer. Também…

Piracicaba – 2014 1.0. ESTAR ALFABETIZADO É... EM UMA FRASE... Ser alfabetizado é saber ler e escrever com coerência, a qual o receptor entenda o conteúdo recebido, como também saiba explicar o que esta sendo repassado, é controlar a gramática corretamente, ler sem falhas. A alfabetização acontece de varias formas, não dispensamos os métodos tradicionais, cada aluno tem suas formas de aprendizagem, cabe a nós professoras diagnosticar qual a melhor forma de isso…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste – João Pessoa - PB – 15 a 17/05/2014 O Lúdico na Propaganda Política: Um Estudo do Boneco Nildo na Campanha à Prefeitura do Natal/RN (2012)1 John Willian LOPES2 Patrícia de Souza NUNES3 Adriano Lopes GOMES4 Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN RESUMO O presente trabalho faz uma análise do discurso a partir da inserção de…

dificuldade em saber como trabalhar com gêneros textuais em sala de aula. Pensar a leitura e a escrita como processos de decodificação do código linguístico seria limitar o ensino às questões de gramática normativa da língua. O professor, ao lidar com textos, prioriza neles o estudo de ortografia e gramática, gerando apatia, e até mesmo rejeição pelo objeto de estudo. Ao contrário disso, Geraldi (1993) discute o ensino da língua como interação imediata e acessível de significados e…

................12 3.2.1 Abordagens.........................................................................................13 3.2.2 Métodos...............................................................................................14 3.3 O lúdico na aquisição da segunda língua..............................................17 3.4 O livro didático.......................................................................................19 4. ANÁLISE DA UNIDADE................................

desenvolvidos junto às crianças. Os resultados evidenciam que as instituições de ensino possuem planejamento para as intervenções pedagógicas na Educação Infantil, embora diferente entre si. Palavras – chave: Planejamento Pedagógico, Educação Infantil, Projetos de Trabalho. O planejamento pedagógico na educação infantil A Educação Infantil é apresentada na atual legislação brasileira como a primeira etapa da educação básica, onde a prática pedagógica deve favorecer a construção…

confecção da plataforma de jogos de futebol de tampinhas, culminando o projeto com jogo de futebol entre a turma. É importante ressaltar que, principalmente nos anos iniciais, deve-se destinar mais horas às atividades de leitura e escrita do que às demais áreas do conhecimento,a fim de, fortalecer a aprendizagem de alfabetização e letramento de forma mais eficaz. A partir desse entendimento, o desenvolvimento deste projeto de intervenção visa proporcionar aos alunos situações de…

Escola Estadual Antonio Carlos Magalhães Rua Dr. Valério de Brito, 404-Centro São Desidério-Ba PROJETO Descobrindo Talentos Através da Leitura São Desiderio- 2009 Reflexão “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Se a nossa opção é progressista, se estamos a favor da vida e não da morte, da equidade e não da injustiça, do direito e não do arbítrio, da convivência com o diferente e não de sua negação, temos outro…

colaborativa com o(s) professore(s) regente(s) O estágio tem como finalidade básica complementar a formação acadêmica dos educandos, permitindo-lhes o acesso ao futuro campo de atuação profissional, num contato direto com questões práticas e teóricas. Este projeto contém os objetivos a serem alcançados no decorrer do estágio, bem como a metodologia e os recursos utilizados como também os resultados esperados. 1.1. Justificativa Sabe-se que para o exercício de…