Projeto Educacional Sobre As Drogas

companheirismo e por ter me ajudado a formatar o TCC. Aos meus amigos, Jullyan, Diego, Gustavo, Andrei e Davi, por em momentos especiais terem se mostrado um apoio fundamental para mim. Talvez vocês nem percebam o bem que fazem só de conversar sobre qualquer coisa, a qualquer hora. Obrigada. Ao meu queridíssimo e amado João, por seu amor, dedicação, esperança, e por me lembrar sempre de quem eu sou. Você é parte desse trabalho, desses anos de graduação, e principalmente da minha vida.…

Drogas na Infância e na Adolescência. O que leva uma criança ou adolescente a consumir drogas? Vânia Ribeiro – Essa pergunta é tão complexa quanto difícil de responder, assim como, também, saber qual é a melhor forma de lidar com esse problema. É importante que se compreenda que os motivos de uso, abuso e dependência de drogas são diversos, devendo ser contextualizados às realidades concretas e distintas, vivenciadas por sujeitos específicos e reais. Isso quer dizer que devemos ter cuidado

conhecermos o publico desse estabelecimento de ensino. Onde conhecemos as dificuldades que o professor vive no dia em sala de aula, com a defasagem escolar a falta de interesse dos alunos pelas aulas dificuldade de aprendizagem dos alunos e também sobre a parte pedagógica que ajuda, muito no processo ensino. Tem que existir compreensão e colaboração de todos da equipe para que se obtenha o bom andamento das atividades escolares. O material didático, em uma escola e uma parte muito…

Sugestões para Pais e Professores Pedagogia • Gestão Educacional • Política Educacional • Trabalho Docente Professores • Ética • Notícias • Orientações • Saúde na Escola • Sugestões para Pais e Professores Estratégia de Ensino • Biologia • Educação Física • Física • Geografia • História • Inglês • Matemática • Português • Química Meu Artigo • Artigos de Pedagogia • Monografias de Pedagogia Estudantes • Biologia • Drogas • Educação Física • Espanhol •…

todos às informações, bem como o direito de expressar diferentes opiniões. A escola onde você estudou e/ou estuda é um espaço democrático? Essas diretrizes vieram normatizar e exigir, com peso de lei, obediência por parte das instituições educacionais brasileiras no que se refere à sua estrutura e funcionamento. De acordo com as DCN, os currículos devem estar apoiados em CURSO EDUCAÇÃO E SAÚDE NA ESCOLA conhecimentos teóricos atualizados e precisos, além de garantir aos…

TEMA: A PAZ EM PRIMEIRO LUGAR ! A questão é Prevenção! Com este Fórum estabeleceremos a formação de um Comitê Local para de forma ampla apresentarmos nossos anseios frente a questão da juventude de nossa região e mais, sobre a crescente perda de nosso jovens para a criminalidade. Apostamos na união dos diversos para a formatação de uma estrutura cultural, para o levante e desenvolvimento de temas a serem trabalhados e que estejam dentro do alcance e realidade de vida da

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo Tenir Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Acadêmicos: Candido A. Nunes – RA: 432009 Joana Lucia Barbosa – RA 435406 Jone Lopes dos Santos –

INTRODUÇÃO O consumo de drogas em nosso meio está cada vez maior. Para que possamos entender e prevenir o consumo nas instituições de ensino, primeiro precisamos conhecer os envolvidos. Para tanto, faremos uma breve introdução, explicando sobre a adolescência, seus riscos, o que são as drogas, por que os adolescentes procuram-na e o que nós, educadores podemos fazer, qual é a relação dos adolescentes e educadores com as drogas. Adolescência A adolescência é uma

INTRODUÇÃO Droga é qualquer ingrediente ou substância seja ela química, natural ou sintética que ao penetrar no organismo humano, independente da forma (ingerida, injetada, inalada ou absorvida pela pele) provoca alterações físicas e psíquicas numa pessoa. As drogas naturais são obtidas em plantas e em minerais, as drogas químicas são obtidas em farmácias (lembrando que todo medicamento é droga e faz mal se usado incorretamente) e drogas sintéticas são fabricadas em laboratórios.…

Social e Educação: As perspectivas de avanços do profissional de Serviço Social no sistema escolar público Com base nos Projetos de Lei (PL) n.º3.688 de 2000 e n.º 837 de 05 de julho de 2005, que dispõem sobre a introdução do assistente social no quadro de profissionais da educação da escola pública, levantou-se pontos centrais da aproximação assistente social ao campo educacional. A partir de uma breve análise das correntes sociológicas funcionalistas e crítico reprodutivista de…