PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

RA 326383 Maria das Graças Ferreira da Silva RA 347625 Neidjane Gislene Durino de Sousa RA 347633 Stefhane Naise da Silva Nascimento RA 342948 Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da Tutora à Distância Profa. Ligia Maria Gobbi Juazeiro-BA 2013 Introdução Projetos de trabalho é a denominação de uma prática educacional, que está sendo associada a algumas propostas de reformas no Brasil. Tais reformas pretendem favorecer mudanças nas concepções e modos de atuar dos professores, na gestão das instituições de ensino e nas próprias funções da escola. Os projetos aparecem como um veículo para melhorar o ensino e como distintivo de uma escola que opta pela atualização de seus conteúdos e pela adequação às necessidades dos alunos e dos setores da sociedade aos quais cada instituição se veicula. A Pedagogia de Projetos visa a re-significação do espaço escolar, transformando-o em um espaço vivo de interações, aberto ao real e às suas múltiplas dimensões, trazendo uma nova perspectiva para se entender o processo de ensino – aprendizagem. Nesse processo, todo conhecimento é construído em estreita relação com os contextos em que são utilizados, sendo impossível separar os aspectos cognitivos, emocionais e sociais, pois

PRÁTICA PROFICIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS. IPORÃ 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA QUEILA PEREGRINI 01 - RU – 702498 – TURMA 01/2012 SANDRA MATEUS FANTI 02 - RU – 722008 – TURMA 01/2012 PORTIFÓLIO DE PESQUIZA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portifólio de Pesquiza e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentado à UTA – Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Lucilia…

Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO…

PROJETOS EDUCATIVOS: SEMPRE HÁ O QUE APRENDER Jussiê Nazareno Oliveira Costa1 RESUMO Para fins de um trabalho acadêmico do Curso de Pós-Graduação em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade, com a determinação de abranger as propostas para nossa linha de pesquisa ao final do Mestrado, e nesse contexto colocado com objetividade da disciplina Educação e Formação para a Cidadania, começo a minha pesquisa e estudo para compor a finalidade do artigo. Este texto procura tratar…

educação é um dos seus maiores problemas. Possui uma infinidade de ambientes educativos, divididos entre educativos formais e não-formais. É importante salientar que a aprendizagem ocorre não apenas nos ambientes formais; ela consiste também no aprendizado do dia-a-dia em locais como quadras esportivas, museus, bibliotecas, escolas e organizações não governamentais, dentre outros exemplos. A interação entre os indivíduos é uma rica fonte de aprendizado e deve ser levada em conta em todo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO .04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO .04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE .05 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO .06 2.3.1 Identificação da instituição..................................................................................06 2.3.2 Diagnóstico da…

FATEFFIR – Faculdade de Teologia e Filosofia Fides Reformata Mestrado em Educação Holística VÂNIA CARLA DE SANTANA QUINTO ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE: por uma educação democrática e efetiva na preservação do meio ambiente. ILHÉUS - BAHIA 2013 VÂNIA CARLA DE SANTANA QUINTO ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE: por uma…

Regina Caldini Tutor de sala: Nayane Costeira de Souza Costa Rio Branco 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 05 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da…

COSTA PESTANA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Politica e Gestão dos Espaços Educativos , Curriculo, Conhecimento e Cultura Escolar , Metodologia da Pesquisa Cientifica , Tecnologias da Educação. Profºs: Josileine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus , Okçana Battini, Edilaine Vagula . Salvador 2014 1 INTRODUÇÃO Tomando como fundamento os diversos…

WILSON DE SOUZA RIBEIRO A RELAÇÃO ESCOLA X FAMÍLIA: Um dialogo necessário Breves – PA 2012 WILSON DE SOUZA RIBEIRO A RELAÇÃO ESCOLA X FAMÍLIA: Um dialogo necessário Breves – PA 2012 SUMÁRIO 1 – APRESENTAÇÃO---------------------------------------------------------------------------------3 2 –…