Trabalho Em Grupo Unopar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de pedagogia

MAILI DOS SANTOS OLIVEIRA
EDNA SIMONE GONÇALVES SANTOS
CLAUDIA SOUSA SODRÉ DOS SANTOS
JOCIMAR DE ARAUJO FREITAS VICENTE
ISABEL CRISTINA COSTA PESTANA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Salvador
2014

MAILI DOS SANTOS OLIVEIRA
EDNA SIMONE GONÇALVES SANTOS
CLAUDIA SOUSA SODRÉ DOS SANTOS
JOCIMAR DE ARAUJO FREITAS VICENTE
ISABEL CRISTINA COSTA PESTANA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Politica e Gestão dos Espaços Educativos , Curriculo, Conhecimento e Cultura Escolar , Metodologia da Pesquisa Cientifica , Tecnologias da Educação.
Profºs: Josileine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus , Okçana Battini, Edilaine Vagula .

Salvador
2014
1 INTRODUÇÃO

Tomando como fundamento os diversos espaços onde necessitam de conhecimentos pedagógicos, nota-se que a formação de pedagogo esta direcionada essencialmente para o contexto formal dos muros escolares, mas na atuação profissional a prática pedagógica está para além do espaço escolar, abrindo possibilidades de inserção em diversos campos do conhecimento. No entanto esta pesquisa visa demonstrar a possibilidade de atuação no âmbito social.
Este trabalho configura-se numa análise a acerca da formação de pedagogo atuante no contexto não formal, onde são aplicados seus conhecimentos em ações comunitárias de incentivo social por meio da construção de ações sócio-educativas com fins a um projeto de renovação social e enfrentamento das situações de vulnerabilidade social. Os processos educativos que ocorrem fora das escolas, em processos educativos da sociedade civil, ao redor de ações coletivas do chamado terceiro setor da sociedade, abrangendo movimentos sociais, organizações não governamentais e outras entidades sem fins lucrativos que atuam na área . Com isso a formação do pedagogo rompe