Estágio contextos e espaços educativos

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MIREILE KARINE DE SOUZA OLIVEIRA, RU: 668319. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS ASSIS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MIREILE KARINE DE SOUZA OLIVEIRA, RU: 668319. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA - Gestão Educacional, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Aline Maria Paes Centro Associado: Assis SP. ASSIS 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL ESTAGIADO.....04 2.1 LOCALIZAÇÃO DO ESPAÇO.............................................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.....................................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTOS..............................................................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL......05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........06 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................12 REFERÊNCIAS.........................................................................................................13 1 INTRODUÇÃO A realização de um estágio se constitui na preparação prática do futuro profissional, porque quando se…

RUTENÉIA LEÃO, RU 724756 - 2012/01 VALDEMIR RODRIGUES, RU 762019 – 2012/01 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS INDAIATUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MATILDE GOBIRA LOBO, RU 519875 - 2010/01 RENILDA LOURENÇO DA PAIXÃO, RU 753284 - 2012/01 RUTENÉIA LEÃO, RU 724756 - 2012/01 VALDEMIR RODRIGUES, RU 762019 – 2012/01 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de…

Estágio Supervisionado III Profa. Me. Cláudia Yazlle UNISEB Centro Universitário 18/3/2013 Módulo 6.1 Unidade 2 Gestão em organizações escolares e não escolares (atuação educacional) UNISEB Centro Universitário Onde realizar o estágio? ESCOLAR • Escolas de educação básica: educação infantil, ensino fundamental ou médio. NÃO ESCOLAR • ONGs, empresas e hospitais. 3 Em quais locais posso fazer o estágio não escolar? Exemplos: escolas de línguas, música e informática…

JUSTIFICATIVA E ESTRATEGIA DE USO OBJETIVOS APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVA Computador Uso de softwares educativos, jogos online Promover a criatividade e a curiosidade, desenvolver a coordenação motora Adaptação de hardware, softwares especiais de acessibilidade Aparelho de som Ouvir musicas Promover a interação de ritmos e a dança Ótimo aparelho para trabalhar com deficiente visual Aparelho de DVD Assistir filmes de acordo com a faixa etária e também filmes educativos Após o filme…

capacidade de operacionalização. A ONG Esperança conta com ambientes/salas temáticas, que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento de competências e habilidades específicas das crianças e adolescentes e cabe a você propor como será este espaço. Visualize um ambiente/sala temática (brinquedoteca, sala de artes, oficina de música, etc), relacionada a sua área de formação profissional, defina quem serão os usuários, quais tecnologias devem compor este ambiente/sala temática.…

seguros para práticas de esportes, atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas de artesanato e cursos profissionalizantes dentro do mesmo espaço, deixando clara a importância da capacitação docente para o manejo desse abrangente processo tecnológico que tem adentrado em instituições de ensino, a fim de, mostrar sua tamanha capacidade de formação de autonomia e atitudes sociais. Desenvolvimento Passo 1: Sala temática: Brinquedoteca Usuários: Crianças de ensino fundamental I e II…

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO ELABORAÇÃO DE UM RELATÓRIO, DEFININDO OBJETIVOS E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS NECESSÁRIOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA ONG ESPERANÇA 2014 CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL TECNOLOGIAS APLICADAS À…

Procura-se desta forma dar visibilidade e compreensibilidade às práticas e experiências existentes no contexto português, contribuindo para caracterizar e compreender a educação não formal numa perspectiva contextualizada. A partir da pesquisa realizada é possível apresentar a identificação de um conjunto de abordagens do conceito de ENF, fornecendo pistas de articulação e comunicação entre diferentes actores educativos. Como conclusão, reconhecemos a necessidade de contextualizar o(s)…

INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Montando uma ONG com apoio da Tecnologia da Informação Olímpia/Ribeirão Preto 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Montando uma ONG com apoio da Tecnologia da Informação Ivo Aparecido da Silva de Souza RA: 1505590 Helton Eder Soldati de Oliveira RA: 1511048…

Introdução O projeto da ONG Esperança sobre tecnologias para a educação está sendo desenvolvido para a melhor formação dos alunos no mercado de trabalho para inclusão virtual e social para crianças de baixa renda. Com objetivo de educar, ajudar e formar, o espaço será um centro de aperfeiçoamento para a melhor qualidade de vida, sua estrutura ampla oferece um espaço provido de vinte terminais, sala de multimídia com lousa digital para melhor acessibilidade de professores e alunos…