Projeto Educativo Ong

Curitiba. Tutor Local: Nacima Aparecida Galvão. Centro Associado: São Paulo (Penha) SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO: 1-GESTÃO EDUCACIONAL................................................ 04 2-ORGANIZAÇÃO PEDAGOGICA ESPAÇOS EDUCATIVOS..................................................................... 07 5- BIBLIOGRAFIA............................................................... 09 …

Uma ONG e suas práticas pedagógicas: Uma contribuição para a educação não formal Primeiras Palavras "A Educação Não Formal (ENF) tem sido apontada como um campo destacado nas pesquisas em Educação e, por esse motivo, tenho a intenção de apresentar neste artigo uma discussão que se refere aos espaços em que esse tipo de educação acontece e, desse modo, escolhi a ONG Grãos de Luz e Griô, na cidade de Lençóis, estado da Bahia” (p.179) Educação

escolares como no caso “ONG”. Idealizamos um projeto que prevê a utilização das tecnologias nas salas temáticas onde podem ser desenvolvidas atividades especificas como reforço escolar, aulas de música, brinquedoteca e formação profissional na área da tecnologia. Um espaço em que os professores, colaboradores, e funcionários da ONG, também podem usar. AMBIENTE / SALA TEMÁTICA: USUÁRIOS: Alunos, Professores, Colaboradores, Funcionários da Ong em…

a objetivos mercadológicos. Apesar disso, muitas empresas investem em Projetos Sociais, Ambientais, Culturais, Educativos e etc. Contudo, neste caso atuam como patrocinadores, sem nenhum tipo de ingerência na conduta destes projetos. Pesquise mais sobre Projetos Sociais, Ambientais, Culturais e Educativos através das redes sociais. Esse trabalho fica a cargo das instituições que compõe o terceiro setor. São elas: • ONGs – Organizações Não Governamentais. • OSCIPs – Organizações da…

ANTUNES DA SILVA (RU 296257) ESTÁGIO DE CONTEXTO E ESPAÇOS EDUCATIVOS SORRISO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALYNE DAOUD GRACIOLI (RU 673197) JULIANA APARECIDA ORCHESKI (RU 720970) ISLENE MAYARA GOMES BANDEIRA (718308) ROSEMAR ANTUNES DA SILVA (RU 296257) ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, “Leitura e Produção de Textos” “Tecnologias Aplicadas à Educação” Introdução …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE MIRANDA- MS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS APLICADAS Á EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL DESAFIO PROFISSIONAL ONG ESPERANÇA ALUNA: VALDINEIA APª LESSA CAPELARI RA: 2835315033 MIRANDA/ MS 25/05/2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................03 DESENVOLVIMENTO 01....................

AS ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL E AS ONGS DE EDUCAÇÃO Consultoria independente para temas de governança e gestão de organizações da sociedade civil – OSCs –, parcerias e responsabilidade social de empresas ANNA CYNTHIA OLIVEIRA Associação Brasileira de ONGs – Abong –, Ação Educativa: Assessoria, Pesquisa e Informação; Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação da PUC-SP SÉRGIO HADDAD RESUMO Esta resenha de idéias e conceitos esclarece o leitor sobre uma sucessão de…

Profissional EDINEI REGINALDO CARDOSO RA: 8977197306 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD – Priscila Lourenço SÃO PAULO / POLO PIRITUBA 2014 Introdução O presente trabalho tem por objetivo demonstrar de maneira geral o funcionamento da ONG Esperança e destacar o desenvolvimento de atividades de ensino de idiomas dentro do projeto “Esperança com tecnologias para a Educação”. Serão descritos a…

.........................................................................................5 3 ANÁLISE CRÍTICA SOBRE COMEMORAÇÃO ESCOLAR........................................6 4 PROPOSTA DE CONTEÚDOS VIRTUAIS PARA CAPACITAÇÃO DOS DOCENTES DO PROJETO “ESPERANÇA COM TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO”..................9 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................10 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................