Projeto mulltidisciplinar III ATPS 5 sem

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância
Pólo Tenir

Pedagogia

Projeto Multidisciplinar III

Acadêmicos: Candido A. Nunes – RA: 432009 Joana Lucia Barbosa – RA 435406 Jone Lopes dos Santos – RA: 425496 Naudiley Pereirra – RA 432159 Tiana Vieira Costa – RA 7704666146
Elaboração de um planejamento de projeto educativo
Professora: Gilse T. Lazzari Perosa
Corumbá-MS, 25 de maio de 2015

Introdução

A Aprendizagem Baseada em Projetos melhora a qualidade da aprendizagem e leva a um desenvolvimento cognitivo de nível superior por meio do envolvimento dos alunos em problemas novos e complexos. Esta ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) apresenta uma resenha da pedagogia de projetos; aborda o conceito de Projeto Educativo; ressalta quais problemáticas são apresentadas nos filmes sugeridos; traz a justificativa da escolha do tema para o projeto e por último apresenta a elaboração de um planejamento de projeto educativo.

Etapa um

Resenha
A prática pedagógica por meio de projetos foi criada para promover a interação de alunos, professores, familiares e o ambiente escolar, propiciando desenvolvimento e autonomia do aluno e construção de conhecimentos de distintas áreas do saber. O desenvolvimento de um projeto envolve um processo de construção, participação e cooperação. O professor que trabalha com projetos, respeita os diferentes estilos e ritmos de aprendizagem do aluno. Na pedagogia de projetos, o aluno aprende no processo de produzir,