Projeto De Pesquisa Desinteresse Pela Leitura

de estimulo familiar, desinteresse dos pais pela freqüência dos filhos ao ambiente escolar e a crescente ameaça do tráfico de drogas que geram pequenos furtos. Essa evasão era mais evidente no turno da noite, onde há maior procura por alunos adultos. Recentemente a escola aderiu ao programa de educação de jovens e adultos, com o intuito de atender melhor as demandas da comunidade. A escola foi escolhida com um propósito: em anos anteriores, fui voluntaria de alguns projetos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 REFERÊNCIAL TEÓRICO 5 4 OBJETIVOS 7 4.1 OBJETIVO GERAL 5 4.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 5 5 METODOLOGIA 7 6 CRONOGRAMA 7 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O pré-projeto trata sobre a importância da utilização do livro didático em sala de aula, relatarei um pouco do que observei nas aulas de língua portuguesa e literatura no decorrer dos semestres durante o período do estágio curricular obrigatório. As observações

objetivos principais estabelecer um confronto entre a teoria e a prática no cotidiano da escola; aprofundar conhecimentos a respeito de planejamento, e organizar informações relativas aos aspectos teóricos e práticos para subsidiar a produção do projeto de estágio. A estruturação do presente relatório segue as seguintes etapas: entrevista com professor, observação de prática docente e registro das impressões deixadas após a observação e entrevista. Para a realização da observação em…

CANDIDO MENDES “PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO “A VEZ DO MESTRE” “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE NÍVEL SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS E PARTICULARES DA CIDADE DE PORTO VELHO-RO” Joelma Flávia dos Santos Gil Orientadora Profa Adélia Maria Oliveira de Araújo Porto Velho - RO 2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO “A VEZ DO MESTRE” “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE…

professores do sexto semestre do curso de Pedagogia. Tutor de Sala: Naira Ferreira Tutora Eletrônica: Talissa Akaichi São Carlos 2014 Introdução O planejamento para os anos iniciais de ensino deve ter como foco processo de leitura e de escrita. Para tanto, a coordenação pedagógica pode centrar suas orientações na mediação na sala de aula entre professor e aluno, momento em que o professor tem condições de identificar os conhecimentos prévios do aluno, sua…

Resumo: a leitura e os problemas que a cercam têm sido alvo de muitos debates entre os educadores. Um olhar mais crítico e reflexivo sobre o tema tem sua razão, pois, dizem que o Brasil é um país que pouco se lê. Se a afirmativa anterior for realidade, cabe investigar as causas da falta de interesse pela leitura. Este trabalho se propõe a problematizar e pesquisar as causas do desinteresse dos alunos pela leitura, se os professores desenvolvem algum projeto de incentivo a leitura, e se existe

dos brancos nos Estados Unidos, já que ela tem a cor da pele branca. Suas iniciativas para conseguir quebrar as barreiras encontradas na sala de aula vão aos poucos sendo frustradas. Apesar de muitas vezes um pouco decepcionada ao descobrir o desinteresse dos alunos pela aula, a professora G não desiste de tentar superar as barreiras ali encontradas e continua insistindo com seus alunos. Mesmo não contando com o apoio da direção da escola e das demais professoras, ela acredita que há…

em alguns casos, o desinteresse da criança em ir para a escola, mas porem a afetividade não pode se dar de forma vaga, como algo breve, ele exige tempo, doação e muitas vezes trás consigo muitas dificuldades, e também conflitos que sempre poderão ocorrer, mas tudo isso é um caminho para um progresso, para uma evolução, pois o afeto inclui sentimentos, interesses, desejos, tendência, valores e emoções. 1.5 METODOLOGIA É importante que o proponente de um projeto de…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – UFSCar Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) PPGPE - Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação PROJETOS ESCOLARES E CURRÍCULO PERSPECTIVAS E ALTERNATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR Victor Cherubin Alves Licenciatura Plena em Ciências Biológicas Professor Efetivo do Estado de São Paulo – São Carlos (SP) São Carlos - SP 2014 2 Como um indivíduo formado na educação básica particular, e professor formado por

CONTRIBUIÇÕES DO DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO PARA PROMOVER AS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA Institutional Psychopedagogy: Contributions of the diagnose psychopedagogy to promote the abilities of reading is written Vanda Maria Pinheiro Praxedes1 Lastênia Cirino Soares2 RESUMO Uma das grandes dificuldades encontradas pelos educadores do ensino fundamental é a de desenvolver nos alunos as habilidades de leitura e escrita, o que ocasiona um mal rendimento escolar, visto que…