pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Bruna Maria Rodrigues da Silva

Brincando e Aprendendo
Produção Textual Interdisciplinar Individual

São Carlos
2014

Sumário

1. Introdução........................................................................................................4

2. Planejamento e Plano de aula..........................................................................5

3. Objetivos Específicos .....................................................................................6

4. Plano de aula ..................................................................................................6

5.Avaliação...........................................................................................................7

6.Referencia .........................................................................................................8

São Carlos
2014
Bruna Maria Rodrigues da Silva

Brincando e Aprendendo

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organizações do trabalho Pedagógico nos anos Iniciais, Ensino da Lingua Portuguesa, Educação Fisica Escolar, Seminários I, sob orientação dos professores do sexto semestre do curso de Pedagogia.
Tutor de Sala: Naira Ferreira Tutora Eletrônica: Talissa Akaichi

São Carlos
2014

Introdução

O planejamento para os anos iniciais de ensino deve ter como foco processo de leitura e de escrita. Para tanto, a coordenação pedagógica pode centrar suas orientações na mediação na sala de aula entre professor e aluno, momento em que o professor tem condições de identificar os conhecimentos prévios do aluno, sua prática social inicial e organiza o seu plano de aula propondo a superação dessa condição inicial, levando