Projeto De Intervenção Ludicidade

competitivas (artística/olímpica, rítmica, dentre outras) com a ginástica em si, gerando desta forma, a elitização de tal prática (COLETIVO DE AUTORES, 1992). • Perante estas constatações, o objetivo deste trabalho é discutir uma possível forma de intervenção pedagógica através da Ginástica como conteúdo da Educação Física escolar.Acreditamos que esta possibilidade se concretize por meio da Ginástica Geral (GG), na medida em que esta tem como perspectiva a integração das diversas…

desenvolvimento como um todo. Isso fez, portanto com que eu baseasse minha proposta em um trabalho mais coletivo, interdisciplinar e lúdico com as crianças nessa faixa etária, pois acredito que um trabalho baseado na interdiciplinalidade e na ludicidade vai ao encontro as expectativas das crianças nessa faixa etária, sendo esses elementos fundamentais quando falamos em uma aprendizagem cognitiva, afetiva, pessoal e social dos alunos. Para tal, nesse segundo momento do meu…

indispensável sua inserção e oferta nas escolas. “A escola tem sido considerada o veículo ideal para a intervenção da obesidade, porque a maioria das crianças e adolescentes encontra-se matriculada e sofre influência dos professores, que, inclusive, têm contato diário com seus alunos, praticamente o período todo, por vários anos seguidos”6. Portanto, a escola é um importante canal de intervenção a esse tipo de educação e prevenção. O papel do professor de Educação Física A prática…

existencial da vida do ser humano, movimento este fundamental quanto às intenções motoras operantes conscientes e inconscientes, estas por conseguinte exercem mais do que capacidades motoras externalizadas a nível de mundo, mas completam o homem como um projeto de ser no mundo. Um ser em movimento que no mundo é vida manifestando inquietAÇÕES, que o transforma e se faz transformar num ser práxico. Que em sua constante ação e movimentação de corpo, age sobre aquilo que deseja para si…

da lapa 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................…

DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO - PROFLETRAS SANDRA MARIA MENDES SOUZA E MELO PROJETOS DE LETRAMENTO O letramento ancorado na pedagogia de projetos DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROFESSORA: GLÁUCIA NASCIMENTO RECIFE 2013 Projetos de letramento 1. Conceituando projetos Etimologicamente, a palavra projeto deriva do latim, projectus, particípio passado de projícere, significando algo como um jato lançado…

levam seus brinquedos mais especiais e queridos para a escola, elas acabam aprendendo a partilhar. "Nesse momento, elas começam a entender que para usar o brinquedo do outro, precisam também emprestar o seu para os colegas. Às vezes é necessária a intervenção da professora para mediar essas trocas", diz Suzy Março de Souza, coordenadora pedagógica do Colégio AB Sabin. Faz uma ponte de afeto O brinquedo trazido de casa representa, especialmente para as crianças menores, um pouco do…

segundas, quartas e quintas feiras, sendo feita a partir da observação em uma turma do pré II a qual comporta crianças de 3 a 4 anos de idade. 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Dentro dos parâmetros de concepção que a escola aborda em seu projeto político pedagógico, podemos destacar a importância da concepção de educação, pois para que uma teoria da educação possa se constituir em histórico-crítica, ela precisa assumir um posicionamento sobre o que é educação e o que significa…

INEZ MARIA KWIECINSKI TELES DE SOUZA O USO DE JOGOS COMO RECURSO NAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado para integralização da disciplina de MTC1, do Curso de Pós-Graduação em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL – Turma 9 do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI/IERGS. Nome do (a) Professor (a) Orientador (a): Domingos Kimieciki PORTO ALEGRE 2011 SUMÁRIO 1 TEMA ...........

educativos, tridimensional, habilidades de calculo, módulos educativos (desenvolve-se habilidades operatórias). "Entende-se por habilidade operatória uma aptidão ou capacidade cognitiva e apreciativa específica, que possibilita a compreensão e a intervenção de indivíduo nos fenômenos sociais e culturais e que o ajude a construir conexões". (ANTUNES-1998) No campo cultural verifica-se que as discussões sobre cultura sempre foram lugar de opiniões muito divergentes, destaca-se…