Projeto De Intervenção Ludicidade

turma estagiada foi a do Ensino Fundamental l, faixa etária de sete anos. A professora da turma é a Micileyde Lira Macedo, a mesma tem o curso de licenciatura plena em pedagogia pela FAVIX. Os implicadores (objeto de ensino, metodologia, intervenção pedagógica e relação professor-aluno) do processo ensino/aprendizagem foram os principais focos de observação realizada no ambiente escolar, como também a pratica docente e o contato do graduando com a sala de aula. Os objetos de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE Laureate International Universities Curso de Licenciatura em Ciências Habilitação em MATEMÁTICA RELATORIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE INTERVENÇÃO MANAUS 2012 JERFESON FÉLIX VENÂNCIO A PRÁTICA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO (ESCOLA ESTADUAL VICENTE TELLES DE SOUZA) Relatório de

socializar-se, trocar idéias, cooperar, ter contato com expressões artísticas variadas, desenvolver habilidades motoras, enfim, tudo que há de essencial para seu pleno desenvolvimento. Também destaco a importância de expandir as possibilidades do uso da ludicidade, por meio da exploração de jogos e interação nas brincadeiras, compreendendo que ambos são fundamentais para o desenvolvimento das crianças. É fundamental destinarmos um tempo para as crianças brincarem livremente,…

MENDONÇA DIAS RAISSA KARINNY DA SILVA BARBOSA PAPEL DO LÚDICO NA INFÂNCIA DEZEMBRO 2011 NATAL ESTACIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIÇÃO MENDONÇA DIAS RAISSA KARINNY DA SILVA BARBOSA PAPEL DO LÚDICO NA INFÂNCIA PRÉ-PROJETO APRESENTADO À DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA, PARA OBTENÇÃO DE NOTA. ORIENTADORA: ESP. KALYNE VARELA DEZEMBRO 2011 NATAL SUMÁRIO…

através do Lúdico’’ Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular de Estágio Supervisionado VI. Orientador(a): Profa. Dra. Lebiam Tamar Gomes Silva. ITAPORANGA – PB 2014 INTRODUÇÃO A ludicidade é tudo quanto diverte e entretém o ser humano e desenvolve uma ativa participação, a ludicidade se processa tanto em torno do grupo…

chamou à atenção para que fosse o problema a ser pesquisado durante o desenvolvimento deste trabalho. Objetivos Revelar a importância da ludicidade na educação infantil, assim como na Educação Fundamental I e como o lúdico pode contribuir no desenvolvimento da criança em todas as faixas etárias. Entender o universo da criança e sua relação com a ludicidade. Conhecer melhor e aprender a visão dos autores e propostas sobre o tema. Justificativa É necessário que…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAROLINE GOMES PRICILA KARINE PORTFÓLIO – INFÂNCIA E LUDICIDADE CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAROLINE GOMES DA SILVA FERREIRA - RU: 718654 – 2013 PRICILA KARINE TRIPODI FANESE- RU: 713177- 2013 PORTFÓLIO – INFÂNCIA E LUDICIDADE Atividade de Portfólio referente á UTA- Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia á Distância do Centro Universitário…

Área Funcional..............................................................11 2.4.12. Leitura, escrita e matemática........................................12 2.5. INFORME PSICOPEDAGÓGICO.....................................12 2.6. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO.............................................16 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................17…

coletivo. Interagir com o seu personagem e ao mesmo tempo interagir com o grupo. “Na verdade, a atividade lúdica é uma forma de o indivíduo relacionar-se com a coletividade e consigo mesmo. ” (Amarilha, 1997: 88) Defende essa autora o prazer e a ludicidade dependem diretamente da compreensão do texto e que ambos podem ser ensinados. Sobre a concepção da figura do livro como brinquedo, acredita-se que esta visão só vem a contribuir na formação de um futuro leitor, Cunha (1997: 29)…

interesse em estudar esta temática justifica-se por tratar-se de um tema pouco explorado na formação acadêmica, além de ser pouco conhecido pela sociedade de modo geral, embora se perceba, a partir de leituras realizadas por ocasião da realização de projeto de iniciação científica, ser de grande importância para a ampliação do campo de trabalho e de pesquisa para profissionais da educação, mais especificamente o pedagogo. Sendo a pesquisa de caráter teórico, buscou-se discutir e…