Projeto De Dança

breve apresentação, podemos dizer que o campo da dança tem se expandido e novos projetos têm sido desenvolvidos com enfoque em pesquisa da linguagem corporal propriamente dita e da prática da dança enquanto espaço de lazer. Como todo campo em desenvolvimento criam-se tensões que passam pela construção de linhas teóricas de fundamentação, como também pelas intervenções que muitas vezes destoam das “intenções” principais das propostas descritas nos projetos. Pensamento “Aqueles que…

Dança na Educação Infantil: analisando a influência da ludicidade na construção do conhecimento artístico Alba Pedreira Vieira1 Guilherme Fraga da Rocha Teixeira2 Letícia Oliveira Teixeira3 Resumo: Este estudo verificou a influência da ludicidade como recurso pedagógico no ensino da Dança na educação infantil. O trabalho de campo incluiu aulas semanais de Dança que exploraram alguns de seus conceitos específicos através de brincadeiras, cantigas e lendas folclóricas. Apresentamos neste artigo a

COLABORAÇÃO E ARTE ATIVISMO NA DANÇA CONTEMPORÂNEA Autor: Pedro Vitor Guimarães Rodrigues Vieira Mestrando do Programa Ciências da Arte –UFF/2011 Introdução Falar sobre as iniciativas que os movimentos políticos e culturais do meio da dança têm promovido, com o intuito de criar espaços dialógicos que sejam uma alternativa para os refletir sobre os paradigmas da nossa contemporaneidade, é algo essencial. Através desta…

Projeto Escola de Ballet Municipal 1. INTRODUÇÃO A dança é a mais antiga manifestação de expressão natural do homem. O estudo da dança contribui para o desenvolvimento psicomotor e sócio-cultural do seu praticante. Segundo, Schettini 2003, o movimento sempre provoca um enriquecimento cognitivo no desenvolvimento humano. O ballet clássico começou na Itália ha mais de 500 anos na corte de Catarina de Medicis. Esta se casa com o Rei Henrique II da França e introduz com muito…

SEMINÁRIO DE DANÇA Dança Contemporânea Brasileira http://www.mundodadanca.art.br/2010/03/danca-contemporanea-sua-historia.html A dança contemporânea surgiu na década de 1950, como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura clássica. Depois de um período de intensas inovações e experimentações, que muitas vezes beiravam a total desconstrução da arte, finalmente - na década de 1980 - a dança contemporânea começou a se definir, desenvolvendo uma linguagem própria, embora algumas vezes faça

Estudos de caso 1. Laban Dance Centre – Londres, País de Gales. O Centro de Dança Laban, dos arquitetos Herzog & de Meuron, está localizado às margens do Rio Lewisham em Londres. Trata-se de um equipamento de grande porte e um dos mais importantes edifícios voltados ao ensino de dança contemporânea no mundo. Esse projeto foi responsável pela regeneração física, cultural e social do distrito de Depfort, onde está localizado, valorizando a sua área de entorno e tornando-se um…

Telefone: 3592.1795 – Fax Ramal 32 CEP: 93010-220 – São Leopoldo – RS – e-mail: fgschmidt@sinos.net Dança Jenifer Garcia Cassiane Rodrigues Cintia Oliveira São Leopoldo 2013 Jenifer Garcia Cassiane Rodrigues Cintia Oliveira Dança Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de eletro Mecânica da Escola Técnica Estadual Frederico Guilherme…

Projeto Pedagógico: “Dança: A Expressão de um povo” JUSTIFICATIVA Considerando a eficácia da dança como ferramenta que auxilia o desenvolvimento psicomotor do indivíduo, de conhecimento da diversidade cultural, de integração social, de incentivar o hábito da pesquisa e da leitura, de explorar os temas transversais, de valorizar as expressões artísticas e sua história, justifica-se a elaboração deste projeto. OBJETIVO GERAL Envolver os educandos e educadores do centro…

ELABORAÇÃO DE PROJETO PARA O MUSEU DA DANÇA NO BAIRRO DA LIBERDADE EM SÃO PAULO BRÍGIDA SILVEIRA VALENTINI São Paulo 2013 BRÍGIDA SILVEIRA VALENTINI PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETO PARA O MUSEU DA DANÇA NO BAIRRO DA LIBERDADE EM SÃO PAULO ARQUITETURA E URBANISMO da FMU - FIAM FAAM. Professora : MARIA CECÍLIA São Paulo 2013 RESUMO Este trabalho se encarrega da tarefa de dar respaldo…

DANÇA TRADICIONAL E SEUS ASPECTOS EFETIVOS E SOCIAS DANÇA NA ESCOLA: ASPECTOS POLÍTICOS E PEDAGOGICOS Introdução: Nessa escola, a dança tem como principais características a identificação da estrutura corporal, a descoberta da formação da imagem corporal. Coordenadores e professores aqui acreditam que a dança deveria integrar os currículos escolares desde a pré-escola até a Universidade, tanto na rede municipal, quanto as particulares, assim como na arte, a dança expressa seus…