Projeto De Contação De Historias

A IMPORTÂNCIA DO CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A análise que fazemos nesse artigo se refere à compreensão através da observação prática de como as histórias ampliam os conhecimentos da criança na construção do seu aprendizado. Buscamos referências que forneçam sustentação à pesquisa bibliográfica, princípio no qual desenvolvemos um projeto de vivências, enfatizando a importância de se contar histórias para as crianças,…

Projeto Alimentação Saudável COMER BEM PARA VIVER MELHOR JUSTIFICATIVA A alimentação correta na idade infantil tem se tornado uma grande preocupação dos médicos, dos pais e professores. O corre- corre diário nos leva a ingerir alimentos industrializados ou que são preparados em questão de minutos. Com isso estamos em excesso de quantidade de alimentos inadequados ao nosso organismo e que tem aumentado e muito o número de doença nas crianças. No recreio da escola é raríssimo…

Justificativa: A criança adora histórias de príncipes, princesas, animais falante, bruxas, pois tudo isso faz parte do seu mundo imaginário, de sua fantasia. E partindo dessa realidade, observa-se que é o momento oportuno para inseri-las no contato com os livros, com obras clássicas e modernas, conhecendo autores e ilustradores que fazem de tudo para despertar na criança o hábito da leitura. Tudo isso se torna ainda mais prazeroso quando ouvidas em família, no aconchego do colo do papai ou da

Nome do Projeto: Contando Histórias Justificativa: A sociedade está um caos, as crianças se tornam adultos imprudentes e sem princípios e muitas as vezes a escola fica estagnada sem saber o que fazer. Entretanto, se analisarmos veremos que a escola tem inúmeras formas de construir conceitos nos seus educandos e o pilar dessa formação deve ser iniciado no pré-escolar. Os pré-escolares têm um mundo a descobrir e a escola é um espaço adequado e favorável para isto e…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SÔNIA CLÉIA ALVES SILVA TCA: PROJETO EDUCACIONAL JANAÚBA-MG 15 DE NOVEMBRO DE 2013 Projeto pedagógico Identificação da Instituição de Ensino: CEMEI Rosa Mística Titulo: Expressão e Comunicação Infantil Público alvo: Alunos do 2º período regular Duração: 05 Dias Conteúdo: Português, artes e movimento. Objetivo Geral Valorizar a leitura como meio de produção/reprodução/ recepção oral e escrita, com o pretexto de exercitar estas práticas desejantes, refletindo

Projeto RECREUCS: um espaço para diversão Profª responsável: Ms. Rochele R. Andreazza Maciel Acadêmicos: Abigail Somacal Kubiaki André Fardo Eduardo Henrique Parise Francieli Bonasci Sirley Morello Cella Novembro de 2011 JUSTIFICATIVA A “disciplina de recreação escolar” apresenta-se como um espaço onde seus participantes, acadêmicos e comunidade infantil lidam com a possibilidade de aprender, permitindo

que contempla a disciplina de Prática Pedagógica VI , tendo como orientadora do grupo a professora e coordenadora geral do Projeto do Teórico- Prático a professora Angelice M.B. Slaviero. A oficina do teórico-prático será desenvolvida no Lar dos Idosos, e na APAE. Reunimo-nos e decidimos desenvolver nosso trabalho baseadas na contação de história. Ficou decidido que a história a ser contada em ambos os lugares seria O PATINHO FEIO, adaptado do conto de Hans Chistian Andersen. Até há…

crianças. O Ministério da Educação (MEC), a representação da UNESCO no Brasil, em parceria com a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), produziram o livro “História e cultura africana e afro-brasileira na educação infantil”, com o objetivo de construir um sistema de ensino que vise a inserção de conteúdos que relacionem a história e a cultura da África e afro-brasileiros no currículo da educação básica, transmitindo o real valor cultural, civilizatório e epistemológico em nossa sociedade.

Os Tapetes Contadores de Histórias em “Viagem Pelo Mundo Através das Histórias e SHTIM – SHLIM Uma Instalação Performática. A Caixa Cultural recebeu a exposição Viagem pelo mundo através das histórias, na qual o grupo “Os Tapetes Contadores de Histórias” transporta crianças e adultos para o fantástico mundo de obras narrativas criadas a partir de tecidos, objetos, bordados e livros. Estes cenários permitem a interação dos visitantes e possibilita aos contadores de histórias apresentarem…

Projeto "Contadores de histórias" Colcha de retalhos Alunos atendidos: Berçario B, crianças de 1 ano a 2 anos Duração: Aproximadamente 5 messes Responsáveis pelo projeto: Luciane, Graziella, Débora e Rosely INTRODUÇÃO: Esse projeto relata um trabalho de leitura e contação de histórias, que será desenvolvido no CEI Amantina Abussanra Thame, e terá a participação de todas as salas de aula, podendo então ser adaptado adequadamente para…