Projeto: contando história
Justificativa:
A sociedade está um caos, as crianças se tornam adultos imprudentes e sem princípios e muitas as vezes a escola fica estagnada sem saber o que fazer. Entretanto, se analisarmos veremos que a escola tem inúmeras formas de construir conceitos nos seus educandos e o pilar dessa formação deve ser iniciado no pré-escolar. Os pré-escolares têm um mundo a descobrir e a escola é um espaço adequado e favorável para isto e por que não por meio de histórias? As histórias despertam a imaginação, trabalham a concentração, ensinam princípios, a distinção entre o bem e o mal e muitas situações subjetivas que poderão estar implícitas em situações futuras. A contação de histórias na educação infantil pode modificar a estrutura social do futuro e formar cidadãos com consciência social e moral capazes de melhorar o mundo violento em que estamos inseridos. As crianças têm sido criadas sem acreditar na beleza da vida incapazes de construir uma visão do certo e do errado e muitas vezes ao crescerem não tem noções de princípios e de moral. A família por inúmeras vezes é omissa e não permite aos seus filhos o contato com histórias que trabalhem conceitos e moral, muitas vezes por falta de tempo ou até mesmo por falta de estrutura. A escola tem assumido um papel que ultrapassa o espaço de ensino/aprendizagem, tem sido lugar de construção afetiva, parâmetros culturais e sociais e por conta disto deve repensar estratégias para conduzir a formação completa de seus educandos. A contação de histórias é uma alternativa lúdica e construtora para estes alunos que precisam ver o lado bom da vida e construir conceitos.
Objetivos Gerais:
*Incentivar o valor da leitura;
*Estimular o prazer pela leitura, considerando a interdiciplinaridade e a atuação de toda a sala de aula nesse processo;
*Trabalhar com livros de pano variados, possibilitando aos alunos a aquisição de