Projeto De Contação De Historias

Local: Centro de Formação Apresentação Este projeto tem como foco criar uma proposta para a formação do mediador da sala de leitura, ou Biblioteca Escola, tendo como pressuposto resultados de uma experiência empírica de observação. Possibilitando a esse mediador uma formação de aperfeiçoamento na área da leitura, contemplando as temáticas: “O que é uma biblioteca?”. “Dinamização da Biblioteca Escolar e a Mediação da Leitura”; “Contação de Histórias”; “Organização de uma…

hoje a mídia está substituindo, cada vez mais, o diálogo nas famílias e diminuindo as oportunidades de desenvolvimento da imaginação infantil. O meio mais importante para atingir esse objetivo é a contação de histórias e a leitura, conduzidas num ambiente agradável para a criança. Contar ou ler histórias requer um certo preparo, que vai desde a escolha do texto até a sua apresentação. O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da leitura no desenvolvimento social,…

Grupo Alfredo Backer de Ensino Projeto Arca de Noé – Ruth Rocha 1.Apresentação: O Projeto Arca de Noé surgiu da necessidade de integrar nossos alunos e familiarizá-los junto ao mundo da literatura. O Projeto viabiliza uma reflexão, uma troca de experiências, o gosto pela leitura , a possibilidade de novas construções, a importância da obediência, o respeito para com o outro. Trabalharemos a obra da autora Ruth Rocha. 2. Público Alvo: Alunos do Pré-escolar I Turnos: Manhã e Tarde. 2

BRINCADEIRAS TEMA: PROJETO ANIMAIS ANO: Maternal 2 JUSTIFICATIVA: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária, levando em conta que geralmente já possuem determinado contato com algum animal, principalmente os de estimação, uma vez que, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano e além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. Consideramos também a elaboração deste projeto, por sempre…

relação às metodologias que utilizam a ludicidade para a promoção da aprendizagem. Decidi pelo tema relacionado à contação de histórias com o intuito de trabalhar a arte da narração de histórias, objetivando entender como acontece a leitura nas escolas. Com a experiência em ouvir histórias e observando o encantamento das pessoas, quanto à ação da contação, a forma com que a história chegava ao interlocutor e obviamente à reflexão que a narrativa proporcionava. Comecei a indagar porque as escolas

Projeto : Leitura: viajando no mundo da imaginação. Área do conhecimento: linguagens, ciências humanas, ciências exatas, artes Trabalho interdisciplinar: Português, Ciências, Ensino Religioso, matemática e artes. Tema: A margarida friorenta. Temas transversais: valores, cidadania, plantas. Tempo estimado: 10 dias. Objetivo geral: os alunos deverão: tomar o gosto pela leitura, conhecer as plantas, identificar a estação atual (primavera), a fim de adquirir o hábito diário pela leitura. Reconhecer

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A RELEVÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DE 9 ANOS, DO ENSINO FUNDAMENTAL I. ITAPEVI 2012 Resumo. Este trabalho consiste em um estudo bibliográfico cuja finalidade se baseou em analisar a relevância da contação de história para a formação social da criança de 09 anos no ensino fundamental I. Neste sentido, diante de uma sociedade marcada pela massificação,…

Professora: Clarice Aparecida Siena Brussolo. Tema do Projeto: Contos, jogos e brincadeiras de criança. Justificativa: O projeto será desenvolvido no decorrer das horas atividades das professoras das respectivas turmas envolvidas, e as atividades, adaptadas de acordo com a faixa etária de cada turma. Na idade pré-escolar, as crianças estão passando por uma transição em relação ao seu comportamento, pois estão começando a mesclar um comportamento anteriormente apenas formado por…

PROJETO CONTANDO HISTÓRIAS Objetivos: Promover a interação entre alunos e familiares; Valorizar o trabalho individual; Contribuir para a construção da identidade individual e de grupo; Conhecer e respeitar a diversidade cultural; Desenvolver o hábito de ler e interpretar histórias infantis; Socializar ideias, criações a partir de histórias lidas; Proporcionar a leitura, interpretação e diálogo juntamente com a família;

Distância – CEAD/CEUCLAR 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO A proposta deste Projeto de Prática é de que seja escolhida uma história, selecionados personagens, locais, acontecimentos, mudanças climáticas que serão sonorizados. Os participantes deverão escolher ou confeccionar se necessário for, as fontes sonoras usadas. Dentro desse projeto pede-se também que escrevam uma partitura, com a sonorização devidamente registrada. Haverá ensaios para que a história sonorizada tenha começo,…