Portifolio 5 periiodo fernanda

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO....................................................................................................3 e 4

2 DESENVOLVIMENTO...................................................................................5,6,7e 8

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................9

REFERENCIAS..........................................................................................................10

1 INTRODUÇÃO
No mundo de hoje a mídia está substituindo, cada vez mais, o diálogo nas famílias e diminuindo as oportunidades de desenvolvimento da imaginação infantil. O meio mais importante para atingir esse objetivo é a contação de histórias e a leitura, conduzidas num ambiente agradável para a criança. Contar ou ler histórias requer um certo preparo, que vai desde a escolha do texto até a sua apresentação. O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da leitura no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura da escrita, da linguagem oral ou visual.
Diante disso, a escola busca reconhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e da escrita e como a leitura pode influenciar de maneira positiva neste processo. Acredita-se que a contação de histórias é uma forma de humanizar as relações e formar laços, ações que percebe-se por exemplo ao ver a presença das narrações em toda a história da humanidade, caracterizando a busca do conhecimento.
A contação de histórias é um dos meios mais antigos de interação humana usada por meio da linguagem para transmitir conhecimentos, estimular a imaginação, a fantasia, empregada também para trazer valores morais, disciplinar e desenvolver o