Projeto De Aula De 7 Serie Meio Ambiente

............................... 7DESENVOLVIMENTO ........................................................................... .8 ENTREVISTA .........................................................................................10 PLANOS DE AULA ................................................................................ 12 REGÊNCIA . .......................................................................................... 20 CONSIDERAÇÕES GERAIS ..................................

PROJETO TRANSVERSALIDADE: UM CAMINHO PARA CONVIVÊNCIA SOCIAL PROFESSOR: JAKSON QUEIROZ RAMOS “Os Temas Transversais apontam para mudanças na cultura, nos aspectos de ver e sentir o mundo. Não se trata, portanto, de “mais conteúdos” nem de procurar organizar os conteúdos numa perspectiva interdisciplinar ou transdisciplinar, mas sim da formação de valores e padrões de conduta, como uma espécie de “óculos” que qualifica o olhar dos professores para certos elementos da formação dos alunos.”

INTRODUÇÃO 3 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 5 2.1 LOCALIZAÇÃO 5 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 5 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 6 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 6 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO O estágio é um dos componentes curriculares obrigatórios para a obtenção do certificado de licenciatura em pedagogia que deverá ser…

RAIANE DE SOUZA MELO PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho interdisciplinar individual, VI semestre do Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E.F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil. Professores: Sandra reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze

INTRODUÇÃO Iratinga, comunidade na qual se localiza a escola Angélica Vieira, está localizada às margens da BR 222 e possui 4.272 habitantes. È rodeada de serras, mas ao meio torna-se bem plana com algumas edificações históricas relevantes como a igreja de são Miguel e o solar do imperador, edificações que datam do império, este último, segundo a cultura,foi construído a mando de D. Pedro II, como base de apoio para a construção do açude de Iratinga. O topônimo Iratinga, de origem…

G. Ciências Humanas - 7. Educação - 3. Educação Ambiental EDUCAÇÃO PARA O MEIO AMBIENTE – SENSIBILIZAÇÃO E AÇÃO Luana Maria Oliveira 1 Maynnã Barros do Amaral 1 Karine Lopes Ribeiro Gonçalves 1 Samara dos Anjos da Costa 1 Andrezza Romênia Lima de Abreu 1 Alice Melo Ribeiro 6 1. Graduanda - Faculdade UnB Planaltina - FUP/UnB 2. Graduanda - Faculdade UnB Planaltina - FUP/UnB 3. Graduanda - Faculdade UnB Planaltina - FUP/UnB 4. Graduanda - Faculdade UnB Planaltina - FUP/UnB 5. Graduanda

Alunos: Leonardo Silva Lopes; Letícia Ribeiro Nunes Matrículas: 1410677/4; 1410677/7 Professor(a): Adriana de Oliveira Fortaleza, 2014 SUMÁRIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2 INTRODUÇÃO 4 OBJETIVOS 6 MATERIAIS E MÉTODOS 7 Descrição da Área de Estudo 7 RESULTADOS E DISCUSSÃO 9 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 EDUCAÇÃO AMBIENTAL A educação ambiental faz-se cada vez mais necessária, já que este é um tema de relevância social predominante

IV. Prof. Carlos R. S. Jr.; Rafael H. Silva, Gabriel M. D. Souza,Andréia F. Zompero. . JACOBINA 2014 INTRODUÇÃO O presente Estágio Curricular Obrigatório I tem por objetivo observar os alunos no ensino nas series iniciais do ensino fundamental.tendo neste estágio de forma coerente e especificado, a observação e fazer um diagnóstico da escola e das atavidades realizadasem sala pela professora Ione Ferreira de Oliveira no Colégio Municipal…

1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Temas: Alfabetizar e Letrar: O lúdico nas séries iniciais 1.2 Instituições: Instituto de Educação Superior do Brasil-IESB 1.3 Orientadores: Prof.ªTelma 1.4 Orientandos(s): Rosa costa oliveira, Ticianne costa oliveira. 2 OBJETIVO 2.1 Geral  Demonstrar conhecimentos referentes aos pressupostos teórico-metodológicos da alfabetização e letramento a partir da confecção e exposição de atividades lúdicas

Projeto Escola Limpa Projeto apresentado aos professores do Ensino Fundamental, séries iniciais, séries finais e Ensino Médio, da Escola de Educação Básica Professor Carlos Maffezzolli. ESCOLA LIMPA. Convivência limpa, embelezada e harmoniosa, aperfeiçoando os relacionamento e cuidados com as pessoas e coisas, e considerando a escola como uma unidade de interesses comuns, colaboração e respeito mútuo. Introdução: O Projeto “Escola