Projeto De Aula De 7 Serie Meio Ambiente

do Estágio II 1 Projeto: Reciclar é preservar o meio ambiente. 2 Público alvo: 3º ano do ensino fundamental de nove anos. 3 Instituição: Escola de Ensino fundamental Imaculado Coração de Maria. 4 Município: Sapiranga Estado:Rio Grande do Sul 5 Diretor da instituição: Odone Mallmann 6 Período de prática: de 27/08/2012 a 10/09/2012. 7 Caracterização da realidade: Inaugurada em Março de 1958 com 54 alunos matriculados, com turmas de educação infantil e de 1ª a 5ª série. Em 1º de…

e responsabilidade com o meio ambiente, necessárias à conservação e à sobrevivência da humanidade e a garantia das gerações futuras. Este trabalho teve origem no desenvolvimento de um Projeto que consistiu na implantação de um canteiro de plantas medicinais e aromáticas Quintana, atingindo alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Foram desenvolvidas ações de educação ambiental de forma prática e concreta, fazendo com que o aluno interagisse no ambiente, percebendo as…

se referem aos deveres e direitos de alunos e do professor. Deveres do aluno: *Respeitar toda equipe da escola e colegas. *Zelar pela limpeza e conservação do patrimônio escolar. *Frequentar com pontualidade as aulas e demais atividades escolares. *Proibida saída da sala nas trocas das aulas sem autorização do professor. *Estudar, fazer tarefas e demais trabalhos solicitados. *Cumprir horário e calendário escolar. *È expressamente proibido o uso do celular nas salas e de componentes…

INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO DE CASO MIRANDA, Raquel Gianolla1, CAMOSSA, Juliana Patrezi2 RESUMO Este artigo trata de analisar o uso do computador como recurso pedagógico na sala de aula por meio de análise de relatórios, atividades e entrevistas com alguns dos envolvidos num projeto de Inclusão Digital, realizado em agosto de 2009 com alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental das escolas do município de Santa Cruz das Palmeiras- SP. Pretende-se contribuir…

semestre através das tele-aulas, web-aulas, slides e a explicação da tutora da sala e eletrônica. É colocar em prática a docência do curso em uma instituição de ensino. A instituição na qual realizei meu estágio passou por reformas para se adequar as necessidades que foram surgindo. Atualmente, não possui pracinha para as crianças da Educação Infantil e Séries Iniciais brincarem, a quadra está em péssimas condições de uso para a prática de Educação Física, existem salas de aula…

Produção 5ª Série Engenharia do Trabalho A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST Gestão Financeira 4ª Série Administração Financeira e Orçamentária A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (07:00 às 11:00) Tarde(13:00 ás 17:00) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ensino Fundamental Número de alunos: 410 Alunos 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : A Escola possuem 09 salas de aula Secretaria (01) Pátio interno (Sim ) Pátio externo (NÃO ) Quadra coberta(NÃO) quadra aberta(NÃO) Refeitório (NÃO) …

Telefone: (61) 8123-4094 c) e-mail: daisynha_67@hotmail.com 2. Caracterização da Realidade: a) Nome da escola: CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 214 SUL b) Localização: SQS 214 c) Etapas/modalidades: Ensino fundamental séries finais. Turmas no matutino 8 e 9 Anos e Vespertino 6 e 7 Anos. d) Quadro institucional: e) Histórico: O Centro de Ensino Fundamental 214 sul deu início às suas atividade em 1 de março de 1971sob a direção da professora Walda Orlanda Philippi. No entanto, a…

1. unidade didática Neste sentido, as aulas de Ciências e Biologia desenvolvida em ambientes naturais. Têm sido apontadas como uma metodologia eficaz tanto por envolverem e motivarem crianças e jovens nas atividades educativas, quanto por constituírem um instrumento de superação da fragmentação do conhecimento. No entanto, a maioria das pesquisas voltadas à análise do trabalho de campo em um ambiente natural tem por objetivo avaliar se as atividades de educação ambiental