Pedagogia

PROJETO DE MÚSICA INTEGRADO NA ESCOLA I – IDENTIFICAÇÃO: NOME DA INSTITUIÇÃO: Centro Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Palmeira Lins de Carvalho Endereço: Carga Horária: 80 horas Responsável pelo Projeto: Claudemir A. Queiroz E-mail: quebki@yahoo.com.br Telefones: Tel.: (91) 3086-3527 cel.: (91) 8285-6465 e 8285-6464 Público alvo: 200 alunos da Escola Ensino Infantil e Fundamental Palmeira Lins de Carvalho Período de Execução do Projeto : 01 de agosto a 15 de dezembro de 2012 II - JUSTIFICATIVA A presença da música na educação dos alunos é de fundamental importância, pois a mesma contribui para o enriquecimento do ensino. Esse projeto temos como justificativa buscar através do fazer musical, desenvolver nas crianças, jovens e adultos a sensibilidade, a percepção, a observação, a criatividade para melhores condições para a aprendizagem e o desenvolvimento da autoestima.através da utilização da música o que torna-se relevante porque trabalham conteúdos e conceitos de uma forma lúdica, permitindo a fantasia, momentos esses que as crianças , jovens e os adultos gostam, fazendo com que a aprendizagem aconteça de uma forma muito mais prazerosa. De acordo com o pensamento da pedagoga e especialista no ensino de música, Maria Lúcia Cruz Suzigan, "A Música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral". Assim, realizar esse tipo de trabalho proporciona melhorar a sensibilidade dos alunos, a capacidade de…

Propomos com o desenvolvimento desse projeto, a música como um elemento motivador em aulas de química do ensino médio. Acreditamos que a aplicação propostas de ensino que se utilizam da música como um elemento motivador podem auxiliar na alteração do quadro de desmotivação aí observado. Como recurso atrativo, a música inevitavelmente se enquadrará num contexto de favorecimento para o ensino da química, já que na maioria das vezes ela já é previamente recebida de maneira negativa pelos…

FACULDADE BILAC CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA II PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA Turma: 3PNA Amanda Carvalho - 122086 Bruna Lucia Aparecida Oliveira – 121140 Daiany de Matos - 121760 Iris Diana Maximiano – 122112 Natânia Trevizano - 120900 Pâmela Barbosa - 120907 Prof. Diego Misael da Silva Motta São José dos Campos - SP 28 de Agosto de 2012 PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO EM MÚSICA INTRODUÇÃO Abordaremos a apresentação teórica da…

Universidade de Brasília – UnB Curso: Licenciatura em Música Disciplina: Projeto em Música Professora: Liége Pinheiro dos Reis Tutor à distância: Rodrigo Moreira da Silva Aluno: Manoel Messias de Lima Atividade: Projeto Pedagógico PROJETO 1. TITULO: Criando e Experimentando com a Música 2. TEMA: Aulas Coletivas de Instrumento – Meu Arranjo 3. INTRODUÇÃO: O projeto será desenvolvido com alunos na Banda de Música de Porto Nacional/TO. Serão ministradas duas aulas com…

ENSINO DE MÚSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONTRIBUIÇÃO PARA A MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA Edibergon Varela Luiz Carlos Ferreira Catarina Shin Lima de Souza catarina.shin@hotmail.com Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Área: Artes; Subárea: Música. Palavras-chave: Deficiência visual, ensino de música, qualidade de vida. Resumo Esse artigo aborda um relato de experiência no Projeto de Extensão Curso de Flauta Doce para Pessoas com…

FAC Metodologia do Ensino da Música Prof. Leila Acad. Luana de Oliveira Rodrigues As aprendizagens no projeto música para bebês Esther Beyer Diante de algumas dificuldades que Esther encontra no ensino da música, está a de fazer pais, comunidades escolares e políticos da educação de perceberem a importância da música no contexto educativo. Isto reflete na dificuldade para incluir educadores musicais em escolas. Outra dificuldade está em pensar na arte como uma modalidade de…

A Música como Proposta de Interação no Berçário II da Creche Professora Aparecida Portilho Bento de Azevedo – Nova Olímpia – MT A Música na Educação Infantil O Desenvolvimento Infantil Linguagem e Códigos Rosinéia Mendes Borges de Oliveira Tutora: Nereide Aparecida Borigoto Co – Orientador:Everaldo Fernandes Barbosa …

CEART DEPARTAMENTO DE MÚSICA Luciano Costa Projeto de Estágio e Relatório de Observação Projeto de Estágio, Relatório de Observação e planos de aula para a disciplina de Prática Pedagógica – Estágio I 5ª Fase. Orientação Professor Eduardo Hector Ferraro. Florianópolis 12/04/2007 2 SUMÁRIO Introdução / apresentação relatório 1 – Projeto de Estágio 1.1 – Introdução 1.2 – Justificativa 1.3 – Objetivo Geral 1.4 – Objetivo Especifico 1.5 –…

IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ORALIDADE DAS CRIANÇAS DE 3 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CENTRO EDUCACIONAL CASTELO FORTE EM MANAUS, AMAZONAS – BRASIL MANAUS 2011 ANA CÉLIA OLIVEIRA DO NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ORALIDADE DAS CRIANÇAS DE 3 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CENTRO EDUCACIONAL CASTELO FORTE EM MANAUS, AMAZONAS – BRASIL Projeto de pesquisa apresentado como requisito…

março de 2014 INTRODUÇÃO O projeto Musicalidade na Escola nasceu a partir do momento que foi visto a necessidade de ter uma continuação na formação dos alunos envolvidos nos projetos, ofertados pela parceria da Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc) e pela Sociedade Cearense de Produção Cientifica e Cultural (SCPCC), Música é para a Vida e Festival de Música na Ibiapaba e da necessidade de tentar mostrar a música de outro ângulo para os alunos que adentraram na…