A música na educação infantil

Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil

A Música como Proposta de Interação no Berçário II da Creche Professora Aparecida Portilho Bento de Azevedo – Nova Olímpia – MT

A Música na Educação Infantil

O Desenvolvimento Infantil

Linguagem e Códigos

Rosinéia Mendes Borges de Oliveira

Tutora: Nereide Aparecida Borigoto

Co – Orientador:Everaldo Fernandes Barbosa

AGF/CEFAPRO – Tangará da Serra – MT

Nova Olímpia - MT Julho, 2011 1.INTRODUÇÃO

O presente trabalho trouxe esclarecimento referente ao importante papel da música na educação infantil. Evidencio-a também como facilitadora do processo de ensino/aprendizagem e instrumento para tornar a sala de aula um lugar mais alegre e receptivo. Contribuiu também para ampliar o conhecimento musical do aluno, afinal a música é um bem cultural e seu acesso não deve ser privilégio de poucos. A música tem como finalidade desenvolver habilidades nas crianças de forma a contribuir para tornar o ambiente escolar agradável e ajudar no trabalho de socialização. Pode ainda ser como instrumento de relaxamento para alunos que se agitam muito nas atividades motoras e físicas, além de ser um rico recurso didático que inserida nas aulas auxiliam do desenvolvimento oral, social, matemático, etc. Pensando nisto este Projeto de Estudo foi desenvolvido para favorecer aprendizado das crianças do Berçário II da Creche Professora Aparecida Bento Portilho de Azevedo no que diz respeito ao desenvolvimento como um todo.

2.OBJETIVOS

2.1 Objetivo Geral

Compreender a importância da música como proposta pedagógica no