Karine

G. Ciências Humanas - 7. Educação - 3. Educação Ambiental
EDUCAÇÃO PARA O MEIO AMBIENTE – SENSIBILIZAÇÃO E AÇÃO
Luana Maria Oliveira 1
Maynnã Barros do Amaral 1
Karine Lopes Ribeiro Gonçalves 1
Samara dos Anjos da Costa 1
Andrezza Romênia Lima de Abreu 1
Alice Melo Ribeiro 6
1. Graduanda - Faculdade UnB Planaltina - FUP/UnB
2. Graduanda - Faculdade UnB Planaltina - FUP/UnB
3. Graduanda - Faculdade UnB Planaltina - FUP/UnB
4. Graduanda - Faculdade UnB Planaltina - FUP/UnB
5. Graduanda - Faculdade UnB Planaltina - FUP/UnB
6. Profa. Dra./ Orientadora - Depto de Ciências Biológicas - IB/ UnB
INTRODUÇÃO:
A questão ambiental, apesar de ser um assunto bastante intensivo, no sentido de ser abordado pela mídia com todos os seus aspectos quase que frequentemente é um importante fator que desafia a preservação da qualidade de vida da população nas diversas cidades. Ressalta-se então a importância do processo educativo, pois o mesmo pode conduzir a formação de atores sociais que conduzirão uma transição em direção a sustentabilidade ambiental. A educação ambiental abre a possibilidade de novos conhecimentos, metodologias e habilidades numa perspectiva disciplinar. A prática docente realizada pelos discentes de Ciências Naturais da Universidade de Brasília - UnB nas aulas de CN por meio do projeto de pesquisa PRODOCÊNCIA/CAPES (Programa que visa à melhoria do ensino de ciências nas escolas públicas da região de Planaltina/Distrito Federal) buscou inserir a problemática do meio ambiente na escola, sensibilizando toda a comunidade escolar, fazendo com que os alunos deixassem de ser meros expectadores e virassem construtores do seu próprio conhecimento. As aulas foram planejadas com temas relacionados ao meio ambiente que levassem os alunos a investigação, estimulando-os assim a se tornarem multiplicadores dos conhecimentos adquiridos por meio do projeto fora do âmbito escolar.
METODOLOGIA:
De forma dinâmica foi utilizado técnicas/métodos de ensino em educação