Projecto De Intervenção Educação De Adultos

UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação e Psicologia Paulo Sérgio Pereira Pimenta A ESCOLA PORTUGUESA Do “Plano dos Centenários” À Construção da Rede Escolar no Distrito de Vila Real Tese de Mestrado em Educação Área de Especialização História da Educação e Pedagogia Trabalho efectuado sob a orientação do Professor Doutor Alberto Filipe Ribeiro de Abreu Araújo Setembro, 2006 “É AUTORIZADA A REPRODUÇÃO PARCIAL DESTA TESE APENAS PARA EFEITOS DE INVESTIGAÇÃO…

3.4-Consequências para as testemunhas………………………………………..14 4-Soluçoes 4.1-A importância dos conhecimentos básicos pelos pais e professores..15 4.2-Identificar o nível de risco do Bullying e intimidação…………………….16 4.3-Estratégias de intervenção…………………………………………………….17 Conclusão……………………………………………………………………………..19 Bibliografia…………………………………………………………………………….20 Anexos………………………………………………………………………………….21 INTRODUÇÃO O “bullying” é uma agressão física…

e promove a pessoa num contexto urbano, ora produz insegurança cultural e inferioridade sem criar capacidades de desenvolvimento pessoal e de intervenção social.” (Benavente, 1994: 31) Assim, os jovens que abandonam prematuramente a escola, “vivem um fenómeno de «desclassificação» social; não são alunos nem trabalhadores, não são crianças nem são adultos; as instituições não se responsabilizam pela sua formação mas eles ainda não podem responsabilizar-se pela sua própria vida.”…

Escola Primária do Zôngolo ” e teve como objectivo geral, refletir sobre a possibilidade da supervisão pedagógica contribuir para a implementação da educação ambiental no desenho curricular do ensino da História nas escolas e especificamente demonstrar que pode contribuir para a perceção ambiental dos alunos pela inclusão dos conteúdos da educação ambiental no ensino da História da 6ª classe. Visou também investigar os aspetos ambientais que podem ser incluídos no desenho…

princípios, que tal como a investigação contemporânea vem estabelecendo e a prática formativa vem exigindo, correspondem a opções metodológicas fundamentais no que respeita à organização e desenvolvimento do trabalho de formação de profissionais da educação. Entre esses princípios, destacamos: o princípio da apropriação dos instrumentos de formação; o princípio da problematização das situações de trabalho, o princípio da construção partilhada das situações de formação, o princípio da…

Imunodeficiência Adquirida ICS Instituto de Comunicação Social ITS Infecção de Transmissão Sexual MEC Ministério da Educação e Cultura MISAU Ministério da Saúde MCAS Ministério da Coordenação da Acção Social MMCAS Ministério da Mulher e Coordenação da Acção Social MMAS Ministério da Mulher e Acção Social ONP Organização Nacional dos Professores PEEC Plano Estratégico da Educação e Cultura PGEI Política de Género e Estratégia de Implementação PNAC Plano Nacional de…

em que se encontrará, baseando-se assim no seguinte provérbio, “problemas locais, soluções locais”. A título de exemplo, é apresentado no presente Relatório, como possível solução de um problema que detectei durante o estágio nas PPIII, um Projecto académico como forma de tentar minimizar o problema. 1.1. Objectivos: 1. Objectivos Gerais: • Narrar todas actividades realizadas durante as Práticas Pedagógicas; • Contribuir para a melhoria de qualidade de ensino e…

Henrique, para obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Coordenação da Educação – especialização em Supervisão Pedagógica PORTO 2006 2 RESUMO Inserida num mundo em evolução, a escola passou, ela própria, ao longo dos últimos anos, por um conjunto de transformações fundamentais. Criou raízes locais e abriu-se à participação dos que a rodeavam, constituindo uma comunidade educativa dotada de um projecto próprio, documento agregador, regulador da orientação futura, simultaneamente

Pedagogia ou Ciências da Educação Albano Estrela in Pedagogia, Ciência da Educação Do ponto de vista do método científico, o conhecimento do real constitui a primeira etapa de trabalho. Ora, em minha opinião, a Pedagogia, enquanto Ciência da Educação, só agora se começa a constituir em corpo científico, passando a responder a essa exigência. A partir dos dados recolhidos por observação, começamos a obter os primeiros descritivos caracterizadores de um campo específico, o…

entrevistas) da investigação sobre modos e dinâmicas de exclusão social de beneficiários de RMG/RSI, no âmbito do Doutoramento do autor. O referido trabalho encontra-se em fase de publicação pela editora Afrontamento, tendo obtido financiamento da FCT (Projecto POCTI/42842/SOC/2001). 2 Sociólogo e Professor Auxiliar do Departamento de Sociologia da Faculdade de Letras do Porto (Email: eduardor@letras.up.pt). 191 Rodrigues, Eduardo Vítor - O Estado e as Políticas Sociais em…