Projecto De Intervenção Educação De Adultos

simultaneamente, como uma estratégia de prevenção primária e de prevenção secundária face a fenómenos de conflitualidade, incivilidade e agressividade. Por isso, é de considerar a necessidade de dotar os jovens das competências necessárias para uma intervenção eficaz e positiva ao nível dos conflitos. Além disso, torna-se necessário consciencializá-los de que possuem uma parte do poder de resolução de problemas, assim como a co-responsabilidade pela harmonia social da escola. Tendo por…

Smith) Objectivo: definir uma nova sociedade, de acordo com modelo de sociedade que o autor gostaria, formalizando os princípios da economia política com a estrutura da carreira, do lucro e da oferta; e descrevendo as alternativas que ocorrem no projecto social (descrição mas também prescrição) Princípios  “Homo – Oeconómicus” -o Homem, determinado pelo poder económico para da melhor forma exercer a sua actividade profissional  O homem, procurando melhorar o seu próprio…

dimensões da vida social. Depois da Segunda Guerra Mundial, a psicologia assiste, tal como todas as outras ciências, a um extraordinário desenvolvimento. A partir da década de 70, a psicologia aplicada, designadamente no âmbito da saúde mental e da educação, conhece um importante impulso. Tal como outras ciências, as componentes teórica e prática passaram a estar intimamente ligadas. Autores como Freud, Bowlby, Watson, Piaget, Bruner e Damásio aliaram a componente teórica à dimensão…

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Área de Formação 814. Serviços Domésticos Itinerário de Formação 81402. Geriatria Saída Profissional Modalidades de desenvolvimento Designação: Agente em Geriatria Nível de Formação: 2 Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível básico Formação Contínua Observações REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Agente em Geriatria Nível 2 Índice 1. Introdução 3 2. Perfil de Saída 4 3.…

153 8.2. Opções Estratégicas dos Projectos Estruturantes Provinciais ...................................................................155 9. PROJECTOS ESTRUTURANTES PRIORITÁRIOS ................................................................................. 177 9.1. Projectos Estruturantes - Conceito .........................................................................................................................177 9.2. Projectos Estruturantes de…

dos Menores estabelecia através do artigo 2º o seguinte: “Os Tribunais de menores têm por fim a protecção judiciária dos menores e a defesa dos seus direitos e interesses mediante a aplicação de medidas tutelares de protecção, assistência e educação”. Também já em 1959 a Declaração dos Direitos da Criança estabelecia o seguinte: “ A criança deve beneficiar de uma protecção especial e ver-se rodeada de possibilidades concedidas pela Lei e por outros meios, a fim de se poder…

SILVA, Bento (2002). A Glocalização da Educação: da escrita às comunidades de aprendizagem. In O PARTICULAR E O GLOBAL NO VIRAR DO MILÉNIO, Cruzar Saberes em Educação. Actas do 5º Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, pp. 779-788. (ISBN: 972-772-328-4). A glocalização da educação: da escola às comunidades de aprendizagem Bento Duarte da Silva Universidade do Minho Resumo Esta comunicação aborda o contributo…

de 1994 Organisação das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Ministério da Educação e Ciência de Espanha Esta publicação pode ser citada e reproduzida livremente. Editada pela UNESCO 1994. ED-94/WS/18 Prefácio R euniram-se em Salamanca , de 7 a 10 de Junho de 1994, mais de 300 participantes, em rep resentação de 92 gove rnos e 25 o rganizações internacionais, a fim de pro m over o objectivo da Educação para Todos, examinando as mudanças…

.. 90 1.2. Informações policiais ...................................................................................................................... 91 7 de 157 Polícia de Segurança Pública Plano de Actividades 2011 1.2.1. Áreas de intervenção ............................................................................................................. 92 1.3. Investigação criminal ........................................................................................................

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR Integração Formando: António José Pereira de Sousa Mendes 2007/08 Introdução O princípio da inclusão assume, segundo Correia (1999), “que a heterogeneidade de características dos alunos só enriquece a escola, contribuindo para o desenvolvimento harmonioso de uma comunidade escolar, onde as capacidades de cada um se unam para a promoção do sucesso” (Correia, 1999; in Rodrigues, 2001, p.125),…