Projecto De Intervenção Educação De Adultos

Revista Lusófona de Educação, 2009,13, 135-153 Da Exclusão à Inclusão: Concepções e Práticas M aria Odete Emygdio da Silva* O caminho da exclusão à inclusão das crianças e dos jovens com necessidades educativas especiais está relacionado com as características económicas, sociais e culturais de cada época, as quais são determinantes para o modo como se perspectiva a diferença. Exclusão, segregação, integração e, nos t empos actuais, inclusão, marcam um percurso, ao qual…

Comissariado da Saúde - Ministério da Saúde Tel.: 217 210 360 Fax: 217 220 822 cnsida@sida.acs.min-saude.pt Versão Original Coordenação Nacional de DST e Aids – Min. Saúde – Brasil Colaboração Comissão de Coordenação da Promoção e Educação para a Saúde – Ministério da Educação Design gráfico e Impressão Active Media Solutions Tiragem 5.000 exemplares / Junho-2007 DEPÓSITO LEGAL ISBN: 978-972-8478-16-2 Título: Saúde na Escola: Desenvolvimento de Competências Preventivas…

12 1.4. Responsável pelo projecto........................................................................................................ 12 2. Qualificação / Formação .............................................................................................................. 12 3. Caracterização da actividade Desenvolvida.................................................................................. 12 4. Caracterização dos Recursos Humanos associados ao projecto .........................

– Centro Empresarial de Faro da Associação Nacional de Jovens Empresários; AREAL – Agência Regional de Energia e Ambiente do Algarve; ARS – Administração Regional de Saúde do Algarve; ASA – Associação do Sotavento Algarvio; Associação In Loco – Intervenção, Formação e Estudos para o Desenvolvimento Local; ATA – Associação Turismo do Algarve; CACE – Centro de Apoio à Criação de Empresas do Algarve; Carlos Bragança, Arquitecto; CEAL – Confederação dos Empresários do Algarve; Centro de…

Permanente de Concertação Social do Conselho Económico e Social, para o triénio 1996/1999, foram definidos objectivos e princípios gerais, bem como estabelecidos compromissos vinculativos pelas partes, no quadro das Políticas Activas de Emprego, Educação, Formação e Sociedade da Informação, nomeadamente através da Medida 6: Investir na Formação Profissional e melhorar as qualificações para gerar novas competências e combater a exclusão social (...) Reforçar os dispositivos de…

TEMPOS E ESPAÇOS: um diálogo com Manuel Jacinto Sarmento Ana Cristina Coll Delgado Fundação Universidade do Rio Grande Rio Grande, Brasil Fernanda Muller Pós-Graduação em Educação - Universidade Federal do RS Porto Alegre, Brasil Resumo Esta entrevista aborda temas relacionados à infância, tempos, espaços e educação infantil. Mostra a importância e aspectos significativos no desenvolvimento de uma Sociologia da Infância e suas implicações para o campo educacional e para a…

Apesar das suas inúmeras responsabilidades, a família sempre irá necessitar de auxílio para efectivar o ensino das crianças. Ela precisando da parceria das escolas, pois por si só sozinha não é capaz de assegurar a educação e socialização dos filhos. Por conseguinte, a educação fornecida nestas duas instituições, ao invés de ter um carácter de complementaridade, mostra concorrência entre as duas instituições. Professores afirmam que as posturas familiares são adversas às posturas adoptadas pela

um processo evolutivo, através do qual procuro evidenciar como se construiu e desenvolveu todo o processo de aprendizagem e de mudança que visou a aquisição e desenvolvimento de competências, para a assistência de enfermagem avançada ao doente adulto e idoso com doença grave, especialmente dirigida para a assistência ao doente em estado crítico, no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem com Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica. Respondendo ao plano de estudos…

Permanente de Concertação Social do Conselho Económico e Social, para o triénio 1996/1999, foram definidos objectivos e princípios gerais, bem como estabelecidos compromissos vinculativos pelas partes, no quadro das Políticas Activas de Emprego, Educação, Formação e Sociedade da Informação, nomeadamente através da Medida 6: Investir na Formação Profissional e melhorar as qualificações para gerar novas competências e combater a exclusão social (...) Reforçar os dispositivos de formação…

DESAFIOS DA PEDAGOGIA DO DESPORTO Pedro Sarmento ** e António Rosado ** Introdução Este documento pretende situar o valor das práticas pedagógicas no seio do Desporto, entendendo que o Desporto, com raízes históricas comuns ao movimento gímnico e à Educação Física, está em constante evolução. Reconheça-se, simultaneamente, que os saberes pedagógicos também evoluem; a reflexão, a investigação e as práticas pedagógicas são algumas das origens dessa evolução. A evolução arrasta consigo,…