Projecto De Intervenção Educação De Adultos

mais violenta e perigosa. A mesma autora refere que nem todos os indivíduos têm a mesma aptidão de raciocínio e nem todos conseguem orientar o seu comportamento da mesma forma. Assim sendo, presume-se que os jovens não são tão responsáveis como os adultos, o que implica serem tratados de um modo distinto. Neste sentido, os jovens que transgridem a lei não possuem órgãos próprios para ser julgados e direccionados de outra forma. Contudo, segundo Arruda (2010), é importante eliminar a…

aluno é entendido como um recipiente, que recebe a informação e se limita a memorizar o que lhe é transmitido pelo professor, refere-se à questão da cumulatividade. Por fim, ao destacar que no ensino tradicional o aluno é tido como objecto de intervenção e que os saberes transmitidos são descontextualizados porque não têm em conta a sua experiência, a sua critica centra-se nas questões da exterioridade. Paulo Freire reconhece a importância da instituição escolar na sociedade,…

Substâncias Psicoactivas e Prevenção em Meio Escolar Editores Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC) Direcção-Geral de Saúde (DGS) Instituto da Droga e da Toxicodependência (IDT) Coordenação da publicação DGIDC – Núcleo de Educação para a Saúde (NES): M.ª Isabel Machado Baptista Ângelo de Sousa Autores Colaboradores Ângelo de Sousa Augusto Pinto Daniel Sampaio Emília Nunes M.ª Isabel Machado Baptista Paula Marques Ana Trigo da Roza…

Estudos de caso em educação matemática1 João Pedro da Ponte jponte@fc.ul.pt Grupo de Investigação DIFMAT – Didáctica e Formação de Professores de Matemática Centro de Investigação em Educação e Departamento de Educação Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Resumo. Os estudos de caso têm conhecido uma assinalável popularidade na investigação em Educação Matemática. Têm grandes potencialidades mas também os seus problemas. Este artigo discute o que caracteriza esta…

realojamento que envolveu um grupo populacional representativo de uma minoria étnica, cigana, residente na periferia, quer do Concelho de Lisboa, quer da Freguesia de Carnide onde o respectivo Bairro Vale do Forno se encontrava localizado. Este projecto de realojamento insere-se no âmbito do PER (Programa Especial de Realojamento), regulamentado pelo Dec.Lei 163/93 celebrado entre o Governo e as autarquias , nomeadamente a de Lisboa, tendo por objectivo geral entre outros, a…

contextos culturais diversos e em épocas históricas distintas. No contexto da sociedade europeia as crianças têm vindo ao longo dos tempos a ser definidas pela sua falta de direitos, o que é ainda mais reforçado pela enfatização dos direitos dos adultos que decidem acerca das suas vidas, nomeadamente os seus pais. Tradicionalmente as crianças têm sido vistas como propriedade dos seus pais, os quais são investidos de direitos considerados indispensáveis para levar a bom termo a…

Professor Doutor Horácio Pires G. F. Saraiva ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA GARRETT Lisboa 2011 José Manuel Jardim da Silva Necessidades Educativas Especiais/Dificuldade de Aprendizagem Específica / Dislexia (NEE/DAE/DISLEXIA) Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestre em Educação Especial, no Curso de Mestrado em Ciências da Educação, variante Educação Especial, conferido pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett. Orientador: Professor…

Itinerário de Formação 76202. Apoio Familiar e à Comunidade Código e Designação do Referencial de Formação 762190 - Assistente Familiar e de Apoio à Comunidade Modalidades de desenvolvimento Nível de Formação: 2 Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível básico Formação Modular Observações REFERENCIAL DE FORMAÇÃO Saída Profissional: Assistente Familiar e de Apoio à Comunidade Nível 2 Índice 1. Introdução 3 2. Perfil de Saída…

POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO VIOLÊNCIA NO NAMORO Proposta de projecto de trabalho Lamego, Janeiro de 2012 INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO VIOLÊNCIA NO NAMORO Proposta de projecto de trabalho Licenciatura em Serviço Social Disciplina de Psicologia do Desenvolvimento; Docente: Patrícia Monteiro

Faculdade de Ciências Sociais E Humanas MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – EDUCAÇÃO ESPECIAL PROJECTO DE DISSERTAÇÃO Título As indicações metodológicas do Programa de Matemática do Ensino Básico (PMEB) como factor de aprendizagem e inclusão O insucesso na Matemática Matemática, tarefa, comunicação, cooperativo, aprendizagem e Tema Palavras Chave inclusão Identificação do aluno Email Contacto telefónico Maria Isabel Martins de Sousa A preencher pela Coordenação Data de