Profissionalismo Do Docente

inovação na construção de novos conhecimentos que darão suporte teórico ao trabalho docente. O professor é um profissional que domina a arte, de despertar nas pessoas a capacidade de engajar-se e mudar. Neste aspecto, entende-se que a formação do professor é indispensável para a prática educativa, a qual se constitui o lócus de sua profissionalização cotidiana no cenário escolar. Desse modo, compreender a formação docente incide na reflexão fundamental de que ser professor é ser um…

cultural, econômico e principalmente político, e somente mais recentemente, explicitada e merecedora de estudos mais aprofundados, a noção de competência permeia o processo educacional como um todo e tem grande influência sobre o papel profissional docente. (Stroobants, 2002). A formação de competência pressupõe um trabalho diferenciado no interior das instituições de ensino, principalmente porque se faz necessário desenvolver a capacidade de mobilização dos saberes para a resolução de…

representativo das duras condições de trabalho e de (des)respeito aos quais se submete, mas que pode tornar-se um álibi nas mãos de professores incapazes de refletir sobre sua própria atuação. Palavras-chave: Educação. Professor. (Des)motivação. Profissionalismo. Profissionalização. Introdução As atuais circunstâncias nas quais o professor brasileiro atua, especialmente na rede pública dos ensinos fundamental e médio, pedem uma grande reflexão sobre os fatos que o…

das relações humanas no mundo do trabalho vai além da técnica. Portanto é necessária uma profunda reflexão dos comportamentos envolvidos. A minha intenção é refletir a ação supervisora junto à atuação do docente frente a toda essa mudança no cenário mundial do trabalho, entendendo que o docente como formador, deve manter a dinâmica do seu próprio conhecimento, garantindo assim a visão crítica, que requer sua aprendizagem ininterrupta para novas atitudes, e assim, ser um formador…

Docência Universitária com profissionalismo No início do século XX, mas precisamente nos anos 1930, o ensino era voltado para formar um profissional capaz e responsável pelo desenvolvimento de sua comunidade. A Universidade de São Paulo (USP) foi uma das grandes instituições nacionais a se preocupar com processos de ensino-aprendizagem voltados para a integração entre as teorias de ensino e os valores sociais, éticos, políticos e econômicos, os valores humanos e ambientais presentes e…

ABORDAGENS DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO 16 3.3 PAPEL DA DOCÊNCIA 24 3.4 A FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS IMPLICAÇÕES 28 3.5 A DOCÊNCIA E SUA IMPORTÃNCIA 33 4. METODOLOGIA 35 4.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA 35 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39 ANEXOS 7 RESUMO Neste trabalho se discute como os docentes têm sido vistos e posicionados especialmente pelos discursos educacionais das últimas…

autonomia perdida: a proletarização dos professores –, Contreras analisa o problema do profissionalismo no ensino, em especial o processo de proletarização pelo qual passa o professor, os vários significados do que é ser profissional e as ambigüidades e contradições que estão subjacentes na aspiração à profissionalidade. Na segunda parte – Modelos de professores: em busca da autonomia profissional do docente –, são discutidos três modelos tradicionalmente aceitos com respeito à…

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ( ao abrigo do n.º 1 do art.º 19.º do Decreto Regulamentar n.º 26/2012, de 21 de fevereiro ) DOCENTE DO PRÉ-ESCOLAR, 1º, 2º E 3º CICLOS DO DO ENSINO BÁSICO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO Nome do Avaliado: Hugo Miguel Calapez Patrício Situação profissional: Contratado Departamento Curricular: Matemática (500) NIF: 225278642 Grupo: 500 Período em avaliação: 28 de Setembro de 2012 a 31 de Agosto de 2013 O avaliado ______

histórico, causando uma perda muito grande tanto para o docente como o discente. É uma questão da cultura de um povo, e seu ícone principal é o professor, no entanto não se tem dado o devido valor a esses profissionais, tanto na sua formação como no reconhecimento de sua importância e na sua valorização profissional, econômica, tem sido muito pouco atrativa, as pessoas são mais impulsionadas pelos desejos inerentes do ser humano do que pelo profissionalismo. Vimos que o núcleo do…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS Mestrado em Ciências da Comunicação Ano Lectivo 2011/2012 Estratégias e Planeamento de Comunicação Docente: Prof. Doutor João Bilhim Por: Mª Catarina de Albuquerque F. Bastos 132211003 Maria João Cardador 132211061 Steffany Casanova Susana Santos Tásia Pina Pereira Maio, 2012 http://gapingvoid.com/?s=strategy …