RESENHA DO TEXTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONDIÇÕES E PROBLEMAS ATUAIS Bernardete A. Gatti
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RESENHA DO TEXTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONDIÇÕES E PROBLEMAS ATUAIS
Bernardete A. Gatti
O artigo trata de algo que vem acontecendo hoje na formação dos professores no Brasil, temos as diferenças culturais, sociais e econômicas bastante visíveis e isso é fato histórico, causando uma perda muito grande tanto para o docente como o discente. É uma questão da cultura de um povo, e seu ícone principal é o professor, no entanto não se tem dado o devido valor a esses profissionais, tanto na sua formação como no reconhecimento de sua importância e na sua valorização profissional, econômica, tem sido muito pouco atrativa, as pessoas são mais impulsionadas pelos desejos inerentes do ser humano do que pelo profissionalismo.
Vimos que o núcleo do processo educativo é a formação do aluno; que é preciso considerar a heterogeneidade cultural e social de professores e alunos; que as práticas educativas institucionalizadas determinam em grande parte a formação de professores, ou seja uma grade curricular sem tal consideração, começando assim um ciclo de má formação, e para reverter esse quadro não é fácil, denota tempo como notamos na citação “Não se faz milagres com a formação humana mesmo com toda a tecnologia disponível. Não dá para implantar um chip de sabedoria no homem. Esta tem que ser desenvolvida em longo processo de maturação.” (Gatti, 2000)
Questões relativas ao cenário social atual, de desigualdades culturais excessivas, e, aspectos do currículo escolar em sua relação com a formação de docentes. Os cursos de formação não são atualizados como deveriam, não acompanham o cenário atual frenético passando de uma sociedade industrial para uma sociedade de informação, e cada dia que passa mais se acelera os processos. Os professores talvez procuram a formação continuada, muitas vezes não disponíveis ou inadequadas.
A instabilidade empregatícia, as transferências durante o ano letivo, a falta de material didático, a infraestrutura oferecida em salas de aula