Profissionalismo Do Docente

A escola que queremos. Na escola que queremos, o gestor precisa ser dinâmico e ter flexibilidade junto ao corpo docente. A gestão democrática e participativa é indispensável pela garantias da autonomia da unidade escolar, em informação de processos de tomada de decisões colegiados nas escolas, e ainda, em financiamento pelo poder público. Na escola compreender para onde se encaminhar o ofício de professor, é de suma importância, pois o professor precisa ser flexível, além de esta por dentro do

os princípios filosóficos que contêm no Projeto Político Pedagógico? b) Qual é a concepção de aluno e de professor? Qual concepção de ensinar e aprender estão presentes no Projeto Político Pedagógico? d) Como é organizado o Planejamento Docente? e) Que tipo de avaliação é utilizada pela escola? f) Como é trabalhada a questão da diversidade no contexto escolar? DESENVOLVIMENTO Dentre as etapas que foram indicadas para a realização desta pesquisa, na…

que marca essa passagem de século. Neste texto é dada ênfase a modificação na educação básica e as deficiências detectadas neste nível de ensino são, em geral, relacionadas com a má formação dos professores que nele atuam o que coloca a formação docente como um elemento central para que as inovações proposta sejam assimiladas e desenvolvidas no âmbito do ensino básico. As Conferências Mundiais de Educação realizadas 1990 a 2000 apontaram para que a prioridade da educação fosse a…

Os fundamentos e políticas na Identidade do professor Primeiramente devo salientar que os temas apontados para a realização deste portfólio, são de suma importância para o aperfeiçoamento de todos nossos saberes enquanto à prática docente para a Educação Superior. Acredito que a formação do professor assume a condição de ser contínua quando esta se dispõe de estratégias que lhes possibilitem a reflexão crítica sobre sua prática, desfiando a reelaboração dos saberes profissionais adquiridos

sucesso do aluno e êxito no desenvolvimento do trabalho do professor, é como uma bússola que orienta a direção a ser seguida, pois quando o professor não planeja o aluno é o primeiro a perceber que algo ficou a desejar, por mais experiente que seja o docente, e esse é um dos fatores que contribuem para a indisciplina e o desinteresse na sala de aula. É importante que o planejar aconteça de forma sistematizada e contextualizada com o dia a dia do aluno fator que desperta seu interesse e…

LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? : novas exigências educativas e profissão docente / José Carlos Libâneo. – 6. ed.- São Paulo : Cortez, 2002. TEMA CENTRAL: O tema central do texto gira em torno de argumentos a favor do papel que a escola impõe sendo que essa se encontra cada vez mais informatizada. Nesse ponto destaca se a importância da função que o professor exerce, pondo em evidencia as suas habilidades em relação aos meios tecnológicos e científicos que…

GERÊNCIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO CAMILA DELATORE FERRARI DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA MEDIANEIRA 2009 CAMILA DELATORE FERRARI DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial à…

FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU Curso: Administração Turma: N2 Disciplina: Comunicação Docente: Lídia Santana Discentes: Ana Cláudia Brandão Dione Carmo Cuoco Fabiana Almeida de Oliveira Lílian Araújo Gan Fon Vagner José Coutinho de Sousa Vanessa Amorim do Nascimento “O que a empresa pode esperar de você?” 1- ATITUDE Toda empresa necessita de profissionais com atitude, pois são eles…

constitui um local em que os profissionais desenvolvem seu profissionalismo. A organização e a gestão do trabalho escolar requerem o constante aperfeiçoamento profissional- politico, cientifico, pedagógico de toda equipe. DIRIGIR UMA ESCOLA IMPLICA: Conhecer bem seu estado real Observar e avaliar constantemente o desenvolvimento do processo de ensino. Analisar com objetividade os resultados Fazer compartilhar as experiências docentes bem sucedidas. Utilização de informação…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Psicopedagogia Educacional Angela Marisa Reidel CGU 100016810 EDUCAÇÃO ENSINO E APRENDIZAGEM Perante a Legislação Educacional verificamos que ela se impõe em educar ao profissionalismo, havendo assim a necessidade de repensar a teoria e a prática;  Sendo assim a pesquisa ganha destaque neste novo conceito, criando novas formas de se pensar a união de várias inteligências para a conquista de novos saberes;  Assim conforme ALARCÃO ,…