Proficiencia Na Lingua Portuguesa

Língua brasileira de sinais: As línguas de sinais são línguas naturais porque como as línguas orais sugiram espontaneamente da interação entre pessoas e porque devido à sua estrutura permitem a expressão de qualquer conceito - descritivo, emotivo, racional, literal, metafórico, concreto, abstrato - enfim, permitem a expressão de qualquer significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano. As línguas de sinais distinguem-se das línguas orais…

Universidade Anhanguera – Uniderp Polo Fortaleza- Av. Bezerra de Menezes, 100 Curso: Letras- Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa Tutora: Nivaldo Barbosa Disciplinas Norteadoras: Sintaxe, Métodos e abordagens no Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infanto Juvenil Desafio Profissional: Sugerir propostas de atividades para o Projeto Ler para Aprender do município Vale do Sol. Aluno: Francisco Ivanilson Alves de Oliveira RA- 8350781577 Redenção- Ce Maio de

professores na melhoria do processo de alfabetização. O Programa de Avaliação da Educação Básica, Proeb, testaria anualmente os conhecimentos de Língua Portuguesa e Matemática dos alunos das 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio. Palavras-chave: Avaliação sistêmica – SIMAVE, PROALFA e Resultados. Introdução “Desenvolver as proficiências necessárias para que, em nossa escola, nas avaliações de desempenho estadual e federal, os alunos consigam dominar um…

condições de ensino que lhes são oferecidas, considerou que estas questões deveriam ser quantificadas como fatores que influenciam nos resultados, ou seja variáveis de desempenho. Na ocasião constatou-se que os resultados obtidos na prova de Língua Portuguesa da 4ª. série que meninas de cor branca, com 9 anos ou menos, que não sofreram remanejamento no decorrer do ano escolar, freqüentando escola reorganizada dirigida por um diretor mais atuante, reúnem melhores condições de alcançar…

habilidades relativas às áreas de conhecimento de Língua Portuguesa e Matemática, tendo como referência a matriz do SAEB. Para o Ensino Médio, foram avaliados conhecimentos gerais e interdisciplinares com base na matriz de competências do ENEM utilizada até 2008. De acordo com Brooke Para melhorar os resultados da educação, é preciso, primeiro, estipular o que cada aluno deve aprender em cada etapa ou ano em termos de conteúdo e nível de proficiência mínima e, ao fazê-lo, aumentar o…

MANOEL JOVELINO FORTES FILHO ANALISES A FORMAÇÃO DOCENTE E OS MÉTODOS DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA TICUNA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA INDÍGENA MUNICIPAL DE BENJAMIN CONSTANT. Benjamin Constant-AM 2013 MANOEL JOVELINO FORTES FILHO ANALISES A FORMAÇÃO DOCENTE E OS MÉTODOS DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA TICUNA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA INDÍGENA…

BARBOSA DA SILVA(424289) INTÉRPRETE DE LIBRAS – UMA PROFISSÃO EM CONSTRUÇÃO O intérprete da língua brasileira de sinais (LIBRAS) é uma figura de extrema importância para a comunidade surda já que faz a mediação entre pessoas surdas e ouvintes. Esse profissional trabalha com os discursos orais e domina a Libras e a língua portuguesa. Ele abre caminho para que as pessoas que escrevem e falam em linguagens diferentes interajam e se comuniquem. Assim…

Introdução O presente trabalho foi realizado no marco da cátedra de “Língua Portuguesa II”, matéria específica da disciplina de “Professorado de Português” ditada no “Instituto de Profesores Artigas” e que visa a propiciar nos estudantes condições concretas para o desenvolvimento e domínio dessa língua. As razões de escolha da temática “Provérbios de raiz lusa” são três: 1. Foco na importância da expressão oral, como parte da cultura popular de um país. 2. Valor dado à criação…

refere-se ao conhecimento prévio do leitor. Assim, envolve tanto o conhecimento da língua e do assunto do texto, como também todo e qualquer outro conhecimento que possuímos do mundo”. Daí decorre que a leitura dentro desse contexto constitui de fato a intersecção estabelecida entre o que o leitor já sabe e o que ele extrai do texto lido. De acordo com os PCN o objetivo principal do ensino da língua portuguesa é o domínio da linguagem, obviamente do ensino da leitura para o domínio…

documentos: A Resolução CNE/CEB Nº 2, de 11 de setembro de 2001, institui diretrizes para o atendimento escolar de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, dentro da Educação Básica. Em 22 de abril de 2002, a Lei Nº 10.436 dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, Libras, reconhecendo-a como meio legal de comunicação e expressão, entendendo-a como um sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria e constituindo-se como um sistema…