Proficiencia Na Lingua Portuguesa

IDEB como: Os alunos que apresentavam dificuldades participaram do Projeto “Aprender Mais”, onde eram realizadas aulas de reforço voltadas para as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. O referido projeto foi uma ação interventiva lançada pela Secretária de Educação de Pernambuco; Outra ação foi os educadores de Língua Portuguesa e Matemática, do regular, intensificaram as explicações e realizaram simulados. Mesmo com todas essas medidas interventivas não obtiveram…

de uma frase), na linguística( como componente do sistema linguístico que determina as relações formais que interligam os constituintes da sentenças, atribuindo-lhes uma estrutura) e na gramática gerativa( que estuda um componente gramatical de uma língua, constituindo a realização de uma gramática universal para a formação de outras sentenças através da combinação de palavras e elementos funcionais). Sendo assim, podemos ressaltar que na conjuntura atual, tudo aquilo que não…

são pesquisados aproximadamente 700 municípios, 3.000 escolas públicas e privadas, 25.000 professores, 3.000 diretores e 220.000 alunos do Ensino Básico (da 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio) nas disciplinas Língua Portuguesa, Matemática , Ciências e História e Geografia. A análise dos resultados dos levantamentos do SAEB permite acompanhar a evolução do desempenho dos alunos e dos diversos fatores incidentes na qualidade e na efetividade do ensino…

INTRODUÇÂO A língua de sinais ,comunicação através dos gestos ,implica na comunicação de pessoas com deficiências auditiva ,e é necessária desde o momento em que se percebe a dificuldade da criança com problemas de audição ,dificuldade na fala ,e desde a infância precisa estar se envolvendo com a libras em associações ou cursos , para que a criança desenvolva a capacidade de se comunicar . E necessário que o professor que o tenha o dominio da libras, porque escrevendo, elas provavelmente estão

puderam ser aprimoradas. O correio eletrônico reforçou no mercado de trabalho a extrema importância de colaboradores que dominem com proficiência a Língua Portuguesa. Com a utilização do e-mail como ferramente indispensável de trabalho, veio a tona o quão deficiente é a formação profissional dos trabalhadores da atualidade no que concerne o conhecimento da Língua Portuguesa. Tratando-se mais especificamente da parte escrita, é possível constatar a dificuldade dos profissionais com a…

faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: Trouxeste a chave?” (Carlos Drummond de Andrade, Procura da poesia) Leitura versus escola Relatos de experiências de estágios em Língua Portuguesa, bem como dados apresentados pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), mostram que a grande maioria dos alunos, tanto em nível fundamental quanto em nível médio, não são leitores hábeis. Como conseqüência disso,…

(www.cnpq.br). Esta etapa terá caráter classificatório; - 5ª Etapa – Prova de proficiência em Língua Estrangeira (Espanhol ou Inglês), de caráter eliminatório e classificatório. A prova de Língua Estrangeira é composta de questões interpretativas e/ou de tradução para a Língua Portuguesa, para as quais o uso do próprio dicionário é facultado ao candidato. O candidato deverá, no ato de inscrição, optar por uma das línguas estrangeiras. Caso o candidato não o faça, estará…

escrita bem desenvolvidas, de acordo com o que se espera para essa faixa etária e para a série. Diante das informações levantadas através de pesquisas bibliográficas, foi possível constatar que os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa preveem quais são as habilidades que os discentes devem adquirir em cada etapa de sua escolarização e a partir dessa previsão é que pode-se verificar que boa parte dos alunos chega ao 6° ano com déficit nas habilidades de leitura e escrita.

desempenho acadêmico, verificado através de Histórico Escolar; O candidato deverá comprovar nível de conhecimento da língua estrangeira equivalente ou superior ao mínimo especificado neste edital para cada instituição; A critério da VRERI, o estudante poderá ser convocado para entrevista, destinada a avaliar a maturidade acadêmica e a capacidade de expressão oral na língua da universidade de destino. A VRERI indicará os especialistas que comporão a banca para essa entrevista; O…

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE RORAIMA: ESPELHO E REFLEXO: POR QUE NÃO SE APRENDE A LER E A ESCREVER? Ana Aparecida Vieira de Moura (UERR) Carmem Véra Nunes Spotti (UERR) Luzineth Rodrigues Martins (UERR) luzinethmartins@yahoo.com.br Nildete Silva de Melo (UERR) nildetemelo@yahoo.com.br RESUMO O trabalho ora apresentado objetiva fazer uma reflexão sobre o ensino da Língua Portuguesa na Educação Básica das Escolas Públicas do Estado de Roraima, partindo…