Professores Não Usam A Dança Em Suas Aulas

INTRODUÇÃO A dança é a arte fundamental e primordial, surge quando o corpo aprende a se movimentar então é enquadrada como uma arte milenar, desde os primórdios da raça humana. Este trabalho vem elucidar a importância da dança e suas características, colocando de forma sistematizada os conceitos sobre a dança contemporânea. Com uma abordagem simples o trabalho exemplifica o estudo da dança desde sua história até na forma de aplicação. 2 - Dança de Salão no Brasil e no Mundo A…

Apresentação: Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonhava em ter tranças, ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição de seu povo crianças só pode usar birotes. O texto literário nos faz refletir diferenças raciais, o preconceito, a valorizar a cultura, a tradição afro descendente. Essa história conta…

Apesar das inúmeras controversas sobre a origem do esporte, ele foi criado na Índia, disseminando-se no Japão a partir do século XVI. A roupa utilizada no jiu-jitsu é o Kimono. A aula de jiu-jitsu é começada através do “aquecimento” (onde você corre, faz flexões, abdominais). Logo em seguida, vem a “técnica” (onde o professor ensina aos alunos as mais recentes técnicas da luta). Por último, vem o “treino” (onde os alunos colocam em prática todo o conhecimento do esporte, lutando uns…

12 3.9 CORPO DISCENTE 12 3.10 SERVIÇOS GERAIS 13 3.11 ESPAÇO FÍSICO 13 3.12 ASPECTOS PEDAGÓGICOS 13 3.13 AVALIAÇÃO 15 3.14 ASPECTOS REFERENTES À DISCIPLINA 15 3.15 OBSERVAÇÕES ACERCA DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM 15 3.16 RELACIONAMENTO PROFESSOR/ALUNO 16 3.17 ANÁLISE 16 3.18 INFRA ESTRUTURA DA ESCOLA 17 4 RELATOS DA OBSERVAÇÃO: 0 A 03 ANOS 18 5 RELATO DA OBSERVAÇÃO DE 4 A 5/6 ANOS 21 6 RELATO DA REGÊNCIA DE 4 A 5/6 ANOS DE IDADE 24 CONSIDERAÇÕES FINAIS 31 REFERÊNCIAS…

melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: arte visual, teatro, dança música e literatura. No entanto, é perceptível que o trato dado à arte (ou o ensino da arte) sempre fica em segundo plano e seu fazer é reduzido a mera atividade de lazer e recreação em um processo extremamente mecânico. A relevância da arte e seu fazer artístico não se limita ao simples papel recreativo, mas deve ser compreendido como instrumento pedagógico que…

conclusion remarks we present a model showing how to combine the ideas of learning how to move and learning through movement. Key Words: Developmental Physical Education, motor development, cognitive learning, social and affective growth. 1 Professor da Universidade de Indiana, em Bloomington, Estados Unidos, Dr. Gallahue foi Presidente da Associação Nacional de Esporte e Educação Física e, também, Diretor da Academia de Desenvolvimento Motor e do Conselho de Educação Física para…

narrar e sobre linguagem corporal. O estudo sobre os gêneros textuais percebe-se que a classificação dos mesmos não é uma tarefa simples. Pelo contrario, ao estudar os gêneros deve-se levar em conta um elemento que os coloca em constante movimento e modificação, a situação da enunciação. Os gêneros textuais, vem, sendo, titulo de inúmeros estudos, pesquisas e teses por todo mundo, porem, não é fácil teorizar sobre este tema, mesmo sendo ele parte integrante da vida social de qualquer…

Taquara no município de São Jerônimo da Serra. Escolhemos essa escola para conhecer uma realidade diferente da qual estamos habituadas a trabalhar e para que os alunos também pudessem vivenciar uma situação diferente do seu contexto escolar com professores e metodologias diversificadas através de atividades lúdicas. Para a realização desta atividade, em primeiro lugar tivemos que selecionar entre os dez jogos disponibilizados no arquivo da UEM, apenas um jogo que favorecesse a aquisição…

Norte do Paraná, Itapetininga 2011. RESUMO Atualmente encontramos muitos métodos que contribuem no processo ensino aprendizagem. Escolhi a música, por ser uma forte aliada, por ser um rico instrumento que pode fazer a diferença para alunos e professores. Fazendo-os despertar para um mundo prazeroso e satisfatório, facilitando a aprendizagem e a socialização; contribuindo, ainda, de maneira permanentemente no desenvolvimento cognitivo, linguístico, psicomotor e sócio-afetivo.…

resultado é sentido pela reação esboçada por cada observador através de seus sentimentos passados aos demais perecedores que somados aos deles rendem satisfação e prazer ao artista criador. O publico apenas observador e não conhecedor das manifestações da arte, expõem gostos e não gosto sem base cultural, apenas esboçam uma reação espontânea, causada às vezes pelos traços, pelas cores fortes ou pelo contexto da formação da arte, sem alcançar o sentimento do artista no momento de sua…