Professor Universitario

PORTUGUÊS LEITURA E REDAÇÃO ENTRE UNIVERSITÁRIOS (MOYSÉS, Carlos Alberto) “A leitura e a compreensão de textos, assim como a expressão linguística em geral, têm sido objeto de preocupação no sistema educacional brasileiro durante o processo de alfabetização e nas séries iniciais de escolarização. No entanto, uma vez completa a alfabetização, a escola parece considerar que não há mais o que ensinar ao aluno em termos de leitura e redação. A maioria dos professores, de qualquer…

LEGISLAÇÃO APLICADA AO SUS PARA OS HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS AULA 1 Natale Souza & Rômulo Passos 2014 www.romulopassos.com.br Olá amigos (as), Neste curso de “Legislação Aplicada ao SUS – 100 Questões Comentadas”, em 13 aulas, resolveremos todas as questões cobradas nos concursos da EBSERH dos Hospitais Universitários, realizados desde o ano de 2012. As aulas serão divididas por provas, de forma que você possa entender como as bancas IADES, AOCP e IBFC exploram o…

Nona AV. Qd. 46 Lt. 12 Setor Universitário Goiânia – Goiás Fone: (62)9987-5645 /3541-6124/ 9357-7250/ 8107-4071 Site: www.fatego.com.br / email: contato@fatego.com.br 2 FACULDADE TEÓLOGICA DE GOIÁS – FATEGO Língua Brasileira de Sinais - Libras ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nona AV. Qd. 46 Lt. 12 Setor Universitário Goiânia – Goiás…

universitária é estruturalmente democrática, não há qualquer decisão que seja tomada de forma autocrática. No contexto brasileiro atual, o reitor é um dirigente que executa deliberações do Conselho Universitário, formado por todos os diretores de unidades acadêmicas mais representantes de estudantes, servidores, professores e da comunidade. Esses membros são democraticamente escolhidos, de forma que todos os segmentos da comunidade universitária têm plena participação na governança…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – UNILESTE Curso de Engenharia Mecânica Diogo Vieira da Silva TROCADORES DE CALOR Coronel Fabriciano - MG 2013 DIOGO VIEIRA DA SILVA TROCADORES DE CALOR Monografia apresentada ao Centro Universitário do Leste de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Engenharia…

IPORÁ-GOIÁS FEVEREIRO DE 2013 QUESTIONÁRIO DO ARTIGO: “O PERFIL DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO NO SÉCULO XXI: TENDENCIAS E DESAFIOS” DE ERICA APARECIDA DA SILVA LEMES 1- Diante deste contexto, o fazer pedagógico nas Instituições de Ensino Superior, pode ser compreendido como um fenômeno social por refletir na dinâmica da sociedade geral. Além das questões educacionais o fazer pedagógico dos professores nos dias atuais desencadeia-se um processo onde o docente deve criar…

Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão O princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, apregoado na Carta Magna de 1988, em seu artigo 207, não existe na prática no sistema universitário brasileiro. E, por consequência, não há razão para ser preceito constitucional. Essa norma deveria ser revista o quanto antes pelo Congresso. Muitos artigos têm sido escritos e muitos seminários realizados sobre essa questão. Amplas discussões desenvolvidas, ma

sentiu adulto e maduro,caminhando rumo a sua liberdade. Ser universitario naquela época significava posicionar-se ideologicamente. Havia estudantes que defendia o governo porque se nutriam do sistema político,estudantes que eram contra o regime político e estudantes que nao participavam de pasiatras. Esses estudantes nao sabiam mas eles estavam envolvidos em questões ideologicas. No turbilhão político nos anos 1980,ser universitário era participar de um debate ideológico pastante apaixonado.

Texto: “Historiadores pra quê?” (Keila Grinberg) – Ciência hoje, 9 de março de 2013. O texto conta a realidade passada no Brasil e nos Estados Unidos pelos doutores recém formados, e mostra que após a conclusão, o tão desejado cargo de professor universitário não acontece de imediato, devido à situação econômica dos dois países. Como conseqüência da crise econômica a maioria dos recém-formados acabam trabalhando em museus, escolas, e outros lugares considerados menos privilegiados.…

29 Problemas e Soluções da Terceira Fase XXVI OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 49 Problemas e Soluções da Primeira Fase - Nível Universitário XXVI OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 55 Problemas e Soluções da Segunda Fase - Nível Universitário XXVI OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 64 Premiados AGENDA OLÍMPICA 68 COORDENADORES REGIONAIS 69