Professor Seu Saber E Sua Pesquisa Menga Ludke

resumo, caso o trabalho esteja inscrito nas modalidades Comunicação, Mesa Redonda e Pôster, eles deverão ter os mesmos itens em sua composição, descritos na sequência deste documento, pois tratam, necessariamente, de apresentação de resultados de pesquisa realizada ou em andamento. Nos Relatos de experiência os itens são mais flexíveis, contanto que esteja claramente descrita a prática realizada. Finalmente, destaca-se que o conteúdo deste resumo deve conter entre 250 e 300 palavras. …

AO TRANSTORNO FUNCIONAL ESPECÍFICO DA APRENDIZAGEM - DISGRAFIA Sueli Vieira Feitosa1 Árbila Luiza Armindo Assis 2 “Há algo mais proveitoso na escola do que o fato de ela proporcionar uma variedade de oportunidades de uso da linguagem? Se o professor é capaz de oferecer uma ajuda efetiva quanto à diversidade das situações de uso, a criança poderá aprender, por meio desse uso, as regras de funcionamento da linguagem escrita”. Teberosky (1991, p.15). RESUMO Este artigo pretende…

br/pedagogia/artigos/53478/o-que-e-conhecimento-filosofico#ixzz2yON9HO00 CONHECIMENTOS FISIOLÓGICOS DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM COM MUSCULAÇÃO NA CIDADE DE JATAÍ Welber Ronaldy da Mata1 Vivianne Oliveira Gonçalves2 RESUMO O presente estudo tem como tema conhecimentos fisiológicos de professores de Educação Física que atuam com musculação na cidade de Jataí – GO, com os objetivos de verificar se os professores de musculação têm embasamento…

considerar esse trabalho fundamental para a educação e como aluna do Curso de Pedagogia decidi realizar um estudo de caso com abordagem qualitativa, onde serão entrevistados professores que atuam na alfabetização da EJA (Educação de Jovens e Adultos), com o objetivo de verificar quais as estratégias utilizadas pelos professores para motivar seus alunos a produzirem textos e dessas quais são as mais eficazes. Teoricamente foram seguidas concepções ligadas ao pensamento de críticos…

encontrando este desafio no campo de atuação profissional, no qual apresenta uma aluna com Síndrome de Down (SD), este estudo procurou responder o seguinte problema de pesquisa: “Como ocorre o processo de inclusão de uma criança com Síndrome de Down em uma escola de ensino regular da rede privada do município de Curitiba-PR?” Esta pesquisa busca analisar a inclusão escolar de uma criança com Síndrome de Down no ensino regular, sendo delimitado como foco de investigação o ambiente de…

como locus privilegiado de aglutinar diferentes pontos de vista, comprometendo todos: professores, alunos, pais e equipe pedagógica, pois, através do diálogo, pode-se refletir sobre as diferentes concepções, buscando a convergência de um trabalho efetivamente coletivo.” 22 “O momento do conselho de classe possibilita a análise e a discussão do processo de trabalho realizado em sala de aula, no qual o professor expõe como o aluno está aprendendo, suas possibilidades e dificuldades, mas, ao mesmo

pertinentes ao espaço escolar na tomada de decisões. Tem como fonte estudos literários, se configurando numa produção de revisão de literatura, portanto um artigo teórico. A partir de uma abordagem qualitativa, tendo por modalidade a pesquisa bibliográfica. Como resultado da pesquisa, o estudo permitiu perceber que a gestão democrática não pode ser implementada por imposição e, muito menos, pela criação de atos normativos, mas como resultado de um processo de conquista diária por parte…

Comunicação na Educação Especial e Inclusiva: realidade e desafios na formação de professores através do PROINFO. Flávia Ramos Cândido1 Leiva Márcia Rodrigues de Almeida2 RESUMO Os avanços tecnológicos provocam transformações na sociedade que ocasionam mudanças também na educação especial e inclusiva. Cientes disso, órgãos como o Ministério da Educação elaboram políticas públicas pensadas para a formação continuada de professores no que tange o uso pedagógico das tecnologias da…

4 A SITUAÇÃO ATUAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 21 2.5 O VERDADEIRO PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 23 2.6 A REALIDADE DA ATUAL FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 27 2.7 A PERCEPÇÃO E SATISFAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO A SUA ÁREA DE ATUAÇÃO 30 2.8 AS COMPETÊNCIAS EXIGIDAS PARA A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR 32 3 METODOLOGIA 35 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTUDO 35 3.2 INSTRUMENTOS PARA COLETA DE DADOS 37 3.2.1 Observações 38 3.2.2 Entrevista…

Maria Stela Alves Timoteo1 Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação (BRANDÃO,2007,p.7). Resumo: O presente artigo tem como objetivo discutir a responsabilidade da família, da educação formal e não formal no processo de formação