Professor Reflexivo No Brasil

teve três filhos Valéria, Gabriela e Pedro (este prematuramente falecido) (Atos da Academia, 2007). A vida do professor Lino de Macedo esteve desde seu início intensamente vinculado ao ambiente educacional. E mais propriamente ao da escola presidente Getúlio Vargas de propriedade seu pai, que nela lecionava situada ao lado de sua casa. (Atos de Academia, 2007, Souza, 2004). Professor do departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenvolvimento e da Personalidade da Universidade de…

ano 1 – número 2 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- De John Dewey a Anísio Teixeira: o Pensar Reflexivo como Tarefa Educacional Marcos Von Zuben1[1] Introdução “ as escolas passam, com efeito, por transformações alarmantes. A velha autoridade dos mestres já não é a mesma, se é que existe ainda. A própria autoridade dos livros começa a ser posta em dúvida...diante de coisa alguma pára a coragem corrosiva e…

Espanhola. Assim, aprendíamos, e, podíamos notar as várias maneiras de trabalhar a música no ensino da língua. Percebíamos que ela podia facilitar o ensino, pois, a través da música as aulas se tornam mais interessantes e proveitosas. Nas escolas, os professores levam a música com o intuito de trabalhar aspectos lúdicos e motivar os alunos. Porém, muitas vezes, o uso da música na sala de aula pode resultar somente no ensino de aspectos gramaticais, como por exemplo, quando utilizada em…

para Crianças. 1.1 FUNDAMENTOS O programa de Filosofia para crianças é um programa voltado para o desenvolvimento das habilidades cognitivas e busca estimular um pensamento crítico, criativo e reflexivo. O norte-americano Matthew Lipman, fundador do Programa de Filosofia para Crianças, era professor de Introdução à lógica na Universidade de Columbia, no final da década de 60, e se preocupou com o desempenho insuficiente de seus alunos. Percebeu que os alunos chegavam às…

alunos deficientes nas classes regulares, buscando resolver de forma coletiva os problemas e dificuldades que surgem, embasada no direito de oportunidades para todos (MAZZOTA, 2001; MANTOAN, 1997; CARVALHO, 1999), preconizado na constituição federal do Brasil de 1988. Ela é comparada ao modelo de um caleidoscópio, que simboliza a riqueza na figura composta por suas diferentes pecinhas coloridas, que, na sala de aula, têm o valor das diferenças individuais. A sociedade na qual vivemos é…

2011-05-27 Aprovado em: 2011-10-27 ISSUE DOI: 10.3738/1982.2278.622 RESUMO: Este artigo pretende discutir aspectos relativos à atuação do professor de matemática no âmbito profissional levando em consideração suas atitudes e formação, além dos elementos externos que interferem diretamente no processo, como a configuração da sociedade, a visão do professor sobre si mesmo e a postura adotada durante a prática pedagógica. Destaca-se aqui a importância da formação continuada com base na…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I -2012 Projeto de Pesquisa Docentes e a Educação no Brasil atual Porto Alegre - RS Junho 2012 Educação no Brasil atual Projeto de pesquisa apresentado à UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL como requisito para conclusão da disciplina Sociologia da Educação I Porto

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico Fundação Araucária UEPG Plano de Trabalho do Aluno Título do Plano de Trabalho: O papel do livro didático de Língua Portuguesa na sala de aula: mitos e crenças do visão do professor Aluno: Sirlene Martins de Souza Referência do Edital: Edital PROPESP 03/2012 Título da linha de pesquisa ou do projeto vinculado ao orientador: Área e Sub-área do CNPq Orientador: Leticia Fraga *Co-orientador: Data: 14/05/2012 *Somente aluno…

viso do professor de Lngua Portuguesa, quanto ao seu posicionamento do uso ou no uso do Livro Didtico, bem como suas motivaes, crenas e expectativas com relao a esse assunto. O trabalho justifica-se pelo fato de o professor de Lngua Portuguesa j encontrar nas salas de aula um cabedal de conhecimentos, principalmente de oralidade, somado a crenas, mitos, reflexos sociais e econmicos, que se somam s suas. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo pesquisar, analisar como o…

supervisionada foi realizada na Escola Municipal Professor Daniel Alvarenga , com o objetivo de promover o aprendizado sobre a temática da gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira. Na elaboração da atividade discutimos com pesquisas em diversas fontes de informações,relatórios individuais, reflexões, discussões e relatórios finais. Aprofundamos nossos conhecimentos, produzimos textos reflexivos. Iniciamos as atividades com um texto reflexivo argumentando o…