Professor Pesquisador E Educador

bem como a utilização dos materiais didáticos pelos professores. Os professores se perguntam: o que é uma boa aula, até que ponto o uso dos materiais didáticos podem auxiliar no processo de aprender, como o material didático pode medir a aprendizagem dos alunos. Compreender-se que quando o professor se apropria, desenvolve e adapta o material didático e utiliza adaptando ao contexto dos alunos, a aula resulta mais produtiva para o professor e para o aluno. Por isso, ao planejar, o…

Educação/ Mestrado em Educação Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade O itinerário do educador Ao falar sobre a contribuição de Durmeval Trigueiro Mendes à pós-graduação é oportuno ressaltar que se trata de um pensador e educador que foi, para quantos tiveram o privilégio de conviver com ele, estímulo à reflexão e à pesquisa. Mostrava-se, também, um intelectual consciente de sua…

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR – PESQUISADOR1 MARILDA PASQUAL SCHNEIDER2 “Os homens são sábios, não pelo que lhes ensinam, mas por sua capacidade de negar o que lhes ensinam”. (Millôr Fernandes) INTRODUÇÃO O processo de formação do professor – pesquisador diz respeito às competências que o professor deve adquirir enquanto profissional que provocará a elaboração/reconstrução do conhecimento em seus alunos. A concepção de pesquisa enquanto processo educativo, que será abordada neste…

RM 21632 A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO Trabalho de Pesquisa em Educação, para obtenção de nota parcial do 1º Bimestre da Faculdade de Educação Ciências e Letras – Don Domênico do Curso de Pedagogia 3ºE apresentado ao Professor Marcos Eduardo dos Santos. GUARUJÁ 2012 CAMILA SAYURE RM 22134 ÉRIKA SEABRA RM 21557 ISABELLA ZANELATTO RM 21933 JOELMA BASILIO RM 21632 MARIA DE LOURDES

Na pesquisa e prática profissional temos como objetivo Investigar como o educador pesquisa e aplica em sala de aula ferramentas (recursos didáticos) para o engrandecimento do ensino-aprendizagem. Essa iniciativa do educador promove a motivação e o interesse por parte do aluno por outro lado permite ao mesmo observar e detectar métodos e soluções de práticas de ensino que contribuirá para uma aprendizagem

Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas “Entre Territórios” – 20 a 25/09/2010 – Cachoeira – Bahia – Brasil A EXPERIÊNCIA DOCENTE E A EXPRESSÃO DE SI Gilvânia Maurício Dias de Pontes Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da FACED/UFRGS RESUMO: O texto constitui-se de reflexões acerca da relação entre arte e educação na produção da docência de educadores da infância. Ressalta-se a relevância dos processos expressivos em linguagens artísticas, vivenciados…

Resenha: Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à praticas educativa.São Paulo: Terra e paz, 2009. O professor Paulo Freire em seu trabalho a pedagogia da autonomia, pela qual reflete sobre a docência a e as praticas do educador defendem que não há docência sem discência, ou seja, quem ensina alguma coisa a alguém, do ponto de vista democrática ensinar inexiste sem aprender vice versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente qualquer individuo pode ser ensinado e

destaca é que por conta de uma vaidade intelectual, o professor não se coloca no lugar do aluno que está passando pelas dificuldades de aprendizado. Essa realidade, infelizmente acontece porque o professor ainda não teve a sensibilidade de perceber que ele tem as ferramentas necessárias para lapidar esse processo de aprendizagem. Essa citação faz pensar, que se isso acontece o professor cuidaria melhor da sua prática didática. O fato do educador tratar com desdém a bagagem de…

437796 ARAGUAÍNA – TO 2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor presencial: Profª Marzonete Duarte. TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UMA ESCALADA DA FAMÍLIA À SOCIEDAD As famílias estão sofrendo muito porque estão totalmente ligadas a um sistema capitalista no qual seus…

Kaplún. A obra, organizada em quatro partes, reúne textos de pesquisadores brasileiros e estrangeiros. Podemos destacar as principais contribuições da mesma: a) Aprofunda os conhecimentos acerca dos estudos da relação de comunicação e educação, principalmente no que se refere ao trabalho de Mario Kaplún. Neste contexto, nota-se uma preocupação dos autores em trazer os fundamentos antropológicos, políticos e educacionais a que o pesquisador precursor dos estudos fundamentava-se. Este…