Professor Como Pesquisador E Intelectual

a preocupação com os processos pelos quais os professores aprendem a ensinar continuam sendo de extrema importância. Considerando a complexidade da prática pedagógica e dos saberes docentes, torna-se necessário resgatar o papel do professor, destacando a importância de se pensar a formação numa abordagem que vá além da acadêmica, envolvendo o desenvolvimento pessoal, profissional e organizacional da profissão docente. Ao pensar um modelo de professor, deve-se levar em conta o contexto…

Jessica Natalia Bernardi Professor Cleverson Fichamento do Livro Como Elaborar Projetos de Pesquisa de Antonio Carlos Gil Tipo de Obra | Livro | Data de edição | 2002 | Editora | Atlas | Edição | 4° Edição | Titulo | Como Elaborar Projetos de Pesquisa | Titulo do capitulo | Como encaminhar uma Pesquisa | Autor | Antonio Carlos Gil | Leituras recomendadas | CONTRANDIOPOULOS, André-Pierre et ai. Saber preparar uma pesquisa: definjção, estrutura…

1- Quais os objetivos do ensino do professor de língua materna no ensino médio segundo os PCN’s? Escolha um dos objetivos principais e explique de que forma esse objetivo pode ser trabalhado em literatura para o ensino médio. Os objetivos do ensino do professor de língua materna no ensino médio, segundo os PCN’s, são o desenvolvimento e sistematização da linguagem interiorizada pelo aluno, incentivando a verbalização da mesma e o domínio de outras utilizadas em diferentes esferas sociais; uma

A AUTONOMIA DOS PROFESSORES José Contreras 1- Introdução A Autonomia dos professores, bem como a própria ideia de seu profissionalismo, são temas recorrentes nos últimos tempos nos discursos pedagógicos. No entanto, sua profusão está se dando, sobretudo, na forma de slogans, que como tal de desgastam e seus significados se esvaziam com o uso frequente. Pode-se dizer que, por serem slogans, são utilizados em excesso para provocar uma atração emocional, sem esclarecer nunca…

UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR Pedagogia Dourados - MS, maio de 2.005 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIZABETE VELTER 052.581 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA DA UNIGRAN: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DO EDUCADOR, RESGATANDO O PERFIL DO PROFESSOR - PESQUISADOR…

projeto 4.10. Comunicação no projeto Professor: Alfredo Boente www.projetoderedes.kit.net Universidade Estácio de Sá - PROJETO I 1. PRÉ-PROJETO É a primeira atividade do planejamento. O que se pretende é, “a partir de um tema, gerar uma ou mais hipóteses”. A necessidade de pesquisar, de investigar, só toma forma, concretiza-se, diante de uma hipótese, pois temas apenas anunciam a presença de uma necessidade humana qualquer. A atividade intelectual propriamente dita…

FACULDADE ESTADUAL DE GOIAS CAMPUS SILVANIA LEILLANY CAROLINA NASCIMENTO E SOUZA A PRODUÇÃO INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR SILVANIA/GO 2015 LEILLANY CAROLINA NASCIMENTO E SOUZA A PRODUÇÃO INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR Trabalho acadêmico avaliativo de Metodologia Cientifica da orientadora: Karine Monteiro SILVANIA/GO 2015 DEDICATORIA Dedico este trabalho a todos os meus amigos que me ajudaram a chegar ate aqui

Despertando para a Produção Intelectual: A Importância da Pesquisa Cientifica. Elaboração de uma redação. A importância da produção científica para a vida acadêmica e profissional será abordada a partir de pesquisa bibliográfica, iniciando-se com os conceitos básicos para os termos: lógica, que é uma ciência que tem como objeto de estudo as relações de coerência entre o pensamento e o discurso, a metodologia, que é conjunto de métodos e técnicas utilizados para a realização de uma

A IMPORTÂNCIA DO LEGADO INTLECTUAL E POLÍTICA DE FLORESTAN FERNANDES O artigo do professor Ianni trata da relevância do legado intelectual e político do professor Florestan Fernandes, grande sociólogo brasileiro, que iniciou a sua vida acadêmica na Universidade de São Paulo, no curso de Ciências Sociais em 1943. No ano seguinte tornou-se assistente do professor Fernando de Azevedo na cadeira de Sociologia II, sendo este um importante passo para a sua formação sociológica e o…

gerações e para a reflexão sobre o ofício de cientista social. A formação em Ciências Sociais, que se inicia no final dos anos de 1950, traz a marca da uSP sob a influência de Florestan Fernandes e seus assistentes. O modo como diferentes gerações de intelectuais passaram a estudar e pesquisar sistematicamente o Brasil tem um enorme valor para se entender o processo de consolidação da nossa sociologia como disciplina. O mesmo se aplica à descrição de como as diversas influências…