Contidiano Escolar

Introdução Neste trabalho se discute como ser um professor competente atualmente, que promova ações de cidadania no contexto sócio-histórico, ou seja, um sujeito "competente" dentro de um mundo globalizado. Só a formação acadêmica não é mais pressuposto para ingresso, permanência ou ascensão ao mundo do trabalho, dentro dos moldes atuais de empregabilidade do mundo do trabalho. Por isso, faz-se necessário um estudo mais aprofundado e amplo do assunto. Buscando resposta para a pergunta existe um "modelo" de professor competente, tentou-se estabelecer um perfil para este professor. O processo pedagógico de ensinar-aprender é compreendido como “acontecimento” marcado por imprevistos, o que requer do professor capacidade para gerir e responder adequadamente a estes; O desenvolvimento de competências profissionais é considerado fundamental para que os professores possam, juntamente com a escola, responder aos novos desafios postos à educação, pelas sociedades contemporâneas, a avaliação das competências é fundamental seja por seu caráter diagnóstico durante a formação, seja como vetor orientador do desenvolvimento profissional, a instituição de um sistema federativo de certificação de competências. Mesmo com as inúmeras dificuldades de ser professor, os problemas sociais que ecoam nas salas de aula, a falta de infra estrutura e a desvalorização da classe, em toda escola existem alguns educadores que conseguem fazer um trabalho diferenciado. Eles marcam positivamente seus alunos

EDUCAÇÃO PARA A COMPETÊNCIA PROFESSOR, VOCÊ É COMPETENTE ? PROVA...UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO AUTOR: VASCO PEDRO MORETTO “COMO OPERECIONALIZAR UMA AULA COM SUCESSO E AVALIAR COM EFICÁCIA E EFICIÊNCIA” Para iniciar vamos trabalhar duas grandes idéias: _ EDUCAÇÃO PARA A COMPETÊNCIA: Para ter sucesso como professor é preciso ter competência. E o que é competência? Qual a diferença de competência e habilidade? Pode juntar as duas? Não.. Eu tenho o direito de…

mais do que da terminologia que se adota em sua classificação. Isso tem um propósito: mostrar que, muito mais importante do que fazer os alunos decorarem duas dúzias de termos técnicos, é ser capaz de enxergar as maravilhas do funcionamento da língua, manipular essas maravilhas em favor de uma expressão competente e sentir prazer em lidar com esse conhecimento todo. Como constrói uma relação permanente entre língua e cultura, este livro recorre às vivências do professor e dos alunos…

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR – ITQ CURSO LIVRE EM TEOLOGIA PASSOS PARA UM ACONSELHAMENTO PASTORAL COMPETENTE Waldir Hipólito Barros JúniorBelém – PA 2011 Waldir Hipólito Barros Júnior PASSOS PARA UM ACONSELHAMENTO PASTORAL COMPETENTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcialpara obtenção do Certificado no Curso Livre em Teologia do Instituto Teológico Quadrangular - ITQ. Orientador(a):…

solucionar os problemas, ajudando aos alunos e professores. Seu pai chamado Comenius sempre dizia que “a Didática seria sempre a arte de ensinar tudo e a todos.” Pois com seu jeito pensativo refletia sempre tudo com muito cuidado, buscando sempre o melhor caminho para solucionar os problemas valorizando os conhecimentos adquiridos de cada época. Mas nem sempre foi fácil, apesar de ser uma criança doce, e com muita inteligência. Didática sofria com alguns preconceitos, pois alguns…

solucionar os problemas, ajudando aos alunos e professores. Seu pai chamado Comenius sempre dizia que “a Didática seria sempre a arte de ensinar tudo e a todos.” Pois com seu jeito pensativo refletia sempre tudo com muito cuidado, buscando sempre o melhor caminho para solucionar os problemas valorizando os conhecimentos adquiridos de cada época. Mas nem sempre foi fácil, apesar de ser uma criança doce, e com muita inteligência. Didática sofria com alguns preconceitos, pois alguns…

do conhecimento, na relação professor-aluno e é uma ligação de o que ensinar e como será ensinado. 2 - Analisando a trajetória de construção da didática, quais mudanças você considera mais significativas para o trabalho docente neste campo? Segundo o pensamento de João Amós Comenius, o professor só deve passar para o próximo assunto ou tópico quando o aluno tiver entendido o anterior, a escola educar para transformar os aluno e também o professor passa a buscar novos conhecimentos. …

e do ano de 2013: memória de velhos educadores QUESTIONÁRIO DOS TESTEMUNHOS EDUCACIONAIS NA FEIRA LIVRE I. IDENTIFICAÇÃO: Nome: IDADE : Sexo: ( ) feminino ( ) Masculino Estado Civil : Endereço: Natural de Rio de Contas ( ) Sim ( ) Não Distrito que mora: Na sua memória individual e coletiva quais os melhores professores do Distrito? Você sabia da…

apropriação dos saberes. Por isto competências e habilidades ganharam destaque nos debates atuais, pois fazem referências simultâneas ao cotidiano social e educacional. Segundo o professor Vasco Moretto, um dos sentidos de competência aflora na utilização da palavra no senso comum quando utilizamos expressões como "vou procurar um dentista, mas quero que seja competente", ou "meu irmão é um pianista competente". Todas elas têm o mesmo sentido: uma pessoa é competente quando tem os…

TRABALHO EM GRUPO (TG) Observem o mapa conceitual abaixo. Escrevam um texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO de tema “Multimídias na Educação”. A construção do texto deverá incluir as ideias presentes no mapa conceitual em interação com o trabalho do professor em sala de aula. A utilização de exemplos enriquecerá o texto nas argumentações defendidas. Disponível em: http://linguaportuguesaeducacao.wordpress.com/2013/08/31/mapa-conceitual/ Acesso em 13/10/2014 A educação enfrenta…