Professor Como Pesquisador E Intelectual

CONCLUSÕES DA AUTORIA Muitas das dificuldades comuns entre os que pesquisam educação remetem-se a falta de incentivo ao aprendizado, que deveria ser desenvolvido no início da vida escolar. Diante desta falha educacional, a formação do pesquisador torna-se mais árdua, necessita ser buscada individualmente a fim de obter um saber mais elaborado, para uma posterior titulação. 4 DIGESTO Muitas das dificuldades observadas entre os alunos dos cursos de pós-graduação em Educação,…

características ser um espaço direcionado para a brincadeira de forma lúdica e autônoma não sofrendo intervenções por parte dos docentes ou brinquedistas, proporcionando o desenvolvimento integral das crianças nas suas dimensões sociais, afetivas e intelectuais. Os dados de nossa pesquisa foram coletados em escolas municipais de educação infantil, na cidade na cidade de Pelotas no estado do Rio Grande do Sul, com o objetivo de verificar quantas dessas escolas adotaram esse espaço…

EVITAR MUITOS IMPREVISTOS no decorrer da pesquisa que poderiam até mesmo inviabilizar sua realização. Outro papel importante é esclarecer para o próprio investigador os rumos do estudo (o que pesquisar, como, por quanto tempo etc.). Além disso, um pesquisador necessita comunicar seus propósitos de pesquisa para que seja aceita na comunidade científica e para obter financiamentos. O ‘meio de comunicação’ reconhecido no mundo científico é o projeto de pesquisa. Através deste, outros…

diretrizes educacionais, e também o processo de alfabetização e a sensibilização ambiental, que sensibiliza o aluno sobre as questões que envolvem o ambiente. Propõe ações transformadoras e reflexões críticas de educadores e educando, enquanto sujeitos pesquisadores e agentes de transformação, tendo como objetivo final a construção de uma sociedade voltada para a preservação e conservação do ambiente. Palavras-chave: Educando/Educador. Educação Ambiental. Estudo do Meio Ambiente.…

Deficiência Intelectual O que é? http://www.apaesp.org.br/SobreADeficienciaIntelectual/Paginas/O-que-e.aspx A Deficiência Intelectual, segundo a Associação Americana sobre Deficiência Intelectual do Desenvolvimento AAIDD, caracteriza-se por um funcionamento intelectual inferior à média (QI), associado a limitações adaptativas em pelo menos duas áreas de habilidades (comunicação, autocuidado, vida no lar, adaptação social, saúde e segurança, uso de recursos da comunidade,…

desenvolvimento da criança. Procuramos também conhecer a importância das atividades lúdicas e das brincadeiras para o desenvolvivento físico, intelectual ou mesmo moral das crianças. 2.A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA DO LÚDICO E DAS BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS. A brincadeira, o lúdico tem sido explorado nos últimos anos, por vários pesquisadores e pensadores. Existe certo consenço por parte deles que estes elementos constituen-se como ações…

desenvolvimento da criança. Procuramos também conhecer a importância das atividades lúdicas e das brincadeiras para o desenvolvivento físico, intelectual ou mesmo moral das crianças. 2.A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA DO LÚDICO E DAS BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS. A brincadeira, o lúdico tem sido explorado nos últimos anos, por vários pesquisadores e pensadores. Existe certo consenço por parte deles que estes elementos constituen-se como ações…

PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE RESUMO No sentido de compreender a relação teórico-prática desenvolvida pelos professores na construção de saberes em salas de aulas, enfocamos neste estudo como tema principal a formação docente, dentro de uma perspectiva de práxis transformadora. Para atingirmos este objetivo procuramos apreender o envolvimento das teorias educacionais discutidas nos cursos de formação de professor com as práticas docentes experienciadas em sala de aula. Com o propósito…

Norma Regina de Camargo Tognato RA 3808624925 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Dr. Potiguara Acácia Pereira CIDADE 2012 A Escola é um local de convívio, de troca, de compartilhamento, um local social. Devido a sua importância outras áreas científicas se manifestam em sua construção. A…

específicos; 3- capacidade de entender idéias em formas de palavras; 4- memória; 5- raciocínio; 6- percepção de relações espaciais; 7- velocidade perceptiva (capacidade de identificar objetos com rapidez e precisão). A maioria dos atuais pesquisadores concorda com Thurstone em que fatores múltiplos efetivamente entram no comportamento inteligente, por exemplo: Carrol, 1995; Gardner, 1984; Sterberg, 1985. Hereditariedade e Meio Até que ponto a hereditariedade influencia…