Inteligências Múltiplas

Universidade Luterana do Brasil – ULBRA
Faculdade UGEA – Minas Gerais – Perdigão
Polo / Pop – Escola “Padre Henrique de Morais”
Curso – Pedagogia
Disciplina – Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
Professora – Christiane Martinatti Maia
Tutora – Rosemeire Aparecida Amaral

“As Inteligências Múltiplas”

Edson Pereira de Oliveira
Perdigão, 21 de agosto de 2008

Justificativa,

“Em busca do conhecimento que alimentamos em nossa eterna e incompleta alma”. Um dia saciados com a luz desse conhecimento, almejar um vôo mais alto, e manter acesa a tocha do saber. Fala-se muito que é preciso mudar os sistemas educacionais em vigor no país, mas pouco realmente se tem feito para apresentar soluções imediatas, principalmente quanto ao fracasso escolar. Será que essas soluções mudariam o rendimento dos alunos, ou dependem às vezes muito de nós educadores? Estará inserido dentro desse trabalho um tema altamente atual e importante para compreendermos e situarmos de forma crítica em um universo cada vez mais complexo, o desenvolvimento cognitivo das crianças.

Índice

1 – Introdução
2 - Desenvolvimento
2.1 – Capítulo I – Ilustrações dos temas pertinentes
3 – Capítulo II
4 - Capítulo III
5 – Conclusão
6- Referências Bibliográficas
7 – Anexos

Introdução

Nessa obra apresento um trabalho a respeito das inteligências múltiplas, bem como seus reflexos nas instituições educacionais. Trabalhei no intuito de não chegar a resultados concretos, mas para juntarmos a discussão a cerca do assunto. Este trabalho é fruto de um amplo debate na qual participaram a tutora Rosemeire Aparecida Amaral e alunas que atuam no campo da educação e cursam Pedagogia na Universidade Luterana do Brasil – OLBRA – Faculdade do EGEA, em Perdigão; contribuindo com conhecimentos