Atps didatica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Marcos Costa Correa RA 3815657088 Cristina Dimitrios Zilas RA 5738145708 Maria da Conceição Rocha de Assis RA 3830717926 Norma Regina de Camargo Tognato RA 3808624925

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Dr. Potiguara Acácia Pereira

CIDADE
2012

A Escola é um local de convívio, de troca, de compartilhamento, um local social. Devido a sua importância outras áreas científicas se manifestam em sua construção.

A Psicologia é uma dessas áreas e, por meio de suas correntes psicológicas, ajudou a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais.

Citaremos alguns teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vygotsky.

Sigmund Freud (1856-1939) nasceu na antiga Morávia, hoje República Tcheca. Desde pequeno, apresentou um alto grau de inteligência e foi muito estimulado e apoiado pela família na dedicação aos estudos. Ingressou na faculdade um ano antes do habitual, sempre foi um líder. Fluente no alemão e hebraico dominava o latim, o grego, o francês e o inglês. Como judeu uma das poucas profissões oferecidas na Universidade de Viena era a medicina. Ingressou nesta carreira pensando em fazer pesquisas científicas, que poderiam leva-lo ao reconhecimento que avaliava ser merecedor. Acabou optando pela área de fisiologia e, mais tarde, pelos estudos das neuroses e técnica da hipnose.

➢ A obra de Sigmund Freud, centrada inicialmente na terapia de doenças emocionais, também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado