Processo De Aprendizagem Estetico

conhecimento artístico envolve a experiência do fazer formas artísticas, e aquilo que não entra em jogo nessa ação criadora está na alternativa: a. Habilidades com história e com reprodução mimeografada. CORRETA A b. Pesquisas de materiais estéticos. c. Técnicas que desenvolvam a relação entre perceber, imaginar e realizar um trabalho de arte. d. Experiências de fruir formas artísticas, utilizando informações e qualidades perceptivas e imaginativas para estabelecer um…

pilares fundamentais da educação. O ensino debruça-se essencialmente sobre o domínio do aprender a conhecer e, em menor escala, do aprender a fazer. Estas aprendizagens, direcionadas para a aquisição de instrumentos de compreensão, raciocínio e execução, não podem ser consideradas completas sem os outros domínios da aprendizagem, muito mais complicados de explorar, devido ao seu caráter subjetivo e dependente da própria entidade educadora. Os pilares são quatro, e os saberes…

ALUNO(S): LIANE APARECIDA FARIAS TABINI RA 1233899 JESSICA HELENA MAGNANI LOBO GOBBI RA 1328594 KAREN CRISTINA FRIGGI RA 1302980 POLO IPIRANGA 2013 INTRODUÇÃO O ambiente em sala de aula interfere na aprendizagem do educando, e trabalhar individualmente ou em grupo exige habilidades diferentes do aluno. Com foco nas disposições das carteiras em sala de aula é possível avaliar se o espaço será um facilitador para a construção de…

conhecimento e aprendizagem e toda criança é dotada naturalmente de potencial criador, mas necessita de incentivos adequados para o seu bom desempenho e de se ter uma atitude crítica da realidade em que está inserida. Dessa forma, a contribuição do teatro no desenvolvimento da criança nas séries iniciais, é grandiosa, ajuda o aluno no rendimento satisfatório de suas próprias potencialidades de expressão e comunicação, bem como proporciona a construção do conhecimento e favorece o…

4º BIMESTRE -Realismo - Impressionismo -Arte Africana -Romantismo -Musica: Alguns músicos brasileiros: Pixinguinha; Chiquinha Gonzaga Altura, duração, timbre, intensidade, densidade, ritmo, melodia, harmonia. Expectativas de Aprendizagem 1º, 2º, 3º, 4º bimestres Elementos Formais Composição Movimentos e Períodos Ritmo Melodia Intensidade Dança Movimento corporal Tempo Espaço Giro Salto Teatro Personagem Expressões corporais, gestuais, vocais, faciais.

nos brinquedos, bordados, entalhes etc. O movimento, o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação artística. A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos, e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo às Artes Visuais.” (BRASIL, 1998, p.85). Desde o nascimento a criança se depara com Artes Visuais: nas cores e figuras de uma…

CERCA DE UMA FORMA BASTANTE PECULIAR. É UM DESAFIO PARA O EDUCADOR ATENDER AS NECESSIDADES FISIOLÓGICAS E PSICOLOGICAS DE UMA CRIANÇA, PERMITINDO A ELAS, UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, QUE ESTIMULE SUA CAPACIDADE E HABILIDADE. SABEMOS QUE UM AMBIENTE ESTIMULADOR FAVORECERÁ OS DESENVOLVIMENTOS FISÍCOS, AFETIVOS, COGNITIVOS, ÉTICOS, ESTÉTICOS E SOCIAIS. QUALQUER OBJETIVO EDUCACIONAL A SER ATINGIDO PRESSUPÕE A EXISTÊNCIA DE UM “¨POGRAMA¨” A SER SEGUIDO. DIGO QUE A CRIANÇA ESTÁ…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo analisar as concepções do PCN de Artes e as Diretrizes Curriculares de Educação Básica de artes. As concepções que serão analisadas são: ideal de homem, concepção de sociedade, de educação, escola, aprendizagem na disciplina, objetivo da área, objetivo principal da área de estudo e avaliação. Concepções das Diretrizes Curriculares de Educação Básica Concepção de ideal homem: caracteriza-se como o homem sendo criador de arte, ou seja, sendo…

deve levar em conta a vida cmo um todo, nos seus aspectos éticos, estéticos, sociais, etc., o que lhe confere caráter radicalmente político. "Freire pensou a educação como um fazer político que transcende a sala de aula e se projeta para os grandes problemas vividos pela humanidade, sobretudo os problemas gerados pelas diferentes formas de opressões" (BECKER, 1998, p. 48). Em Freire processo pedagógico é fundamentalmente processo político, tendo em vista a impossibilidade da neutralidade. Freire

poesia, cinema, dança, obras de arte e outros. Espero contagiá-los com a minha fascinação pela arte e provocá-los, no sentido de refletirmos juntos sobre esta área do conhecimento tão relevante para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, cultural e estético da criança! VISÃO GERAL A arte encanta e tenho certeza que vou encantá-los com ela, é uma área do conhecimento tão importante quanto as demais, mexe com emoções e sentimentos, mas é também conhecimento. Dentro das linguagens…