Processo Da Escrita Com Foco Na Interação

Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Concórdia, 2014. RESUMO Neste projeto, o jogo é apontado como uma estratégia para a promoção do letramento e a alfabetização, focos escolhidos para este projeto, por se tratarem de temas tão relevantes no mundo contemporâneo, onde não basta somente o domínio do sistema de leitura e escrita formal da língua materna e sim uma leitura crítica de mundo, com vistas a formar cidadãos autônomos, com possibilidade de realizarem evoluções positivas para…

conhecermos as letras do alfabeto, porém sabemos que esse conhecimento não é suficiente para fazer o uso da língua escrita. Devemos pensar que a linguagem não é apenas um código para comunicação, mas sim que ela é um fenômeno social bem estruturado, e com relação a escrita devemos observa - lá também de forma cultural e social. A palavra letramento surge da perspectiva desse processo de inserção da linguagem em uma cultura letrada, isso como está ocorrendo atualmente. Podemos dizer que a…

de Letras – VII ENLET 25 a 29 de junho de 2007. SUMÁRIO SUMÁRIO Apresentação 02 Ensino de Inglês para Portadores de Deficiência Visual 04 Produção Oral e Escrita em Aulas de Língua Inglesa 07 Uma Proposta de Métodos e Técnicas de Ensino/Aprendizado de Língua Inglesa 10 Propostas de Produção Escrita de Livros Didáticos do Ensino Médio de Língua Portuguesa: Abordagens Tipológicas ou Gêneros Discursivos? 13 Entidades Grego-Latinas: Um Paradigma Agrícola 15

Resenha: A Interação entre os textos “A importância do Ato de Ler” e “Ler e Compreender” Giselly Vieira Gomes Interação entre os textos “A importância do Ato de Ler” e “Ler e Compreender” O livro “A Importância do Ato de Ler” de Paulo Freire inicia falando dos diferentes momentos em que a leitura aconteceu em sua vida e como ela se deu. Paulo Freire lembra que a leitura do mundo antecipa a palavra, isso nos mostra através de sua experiência de quando nos primeiros

expressões verbais, orais ou escritas, mas que também é possível interpretar compreender e produzir conhecimentos através de outras formas de linguagem de modo não verbal. Passo 1: Consultar a bibliografia básica indicada no plano de ensino da disciplina Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa: Ler o capítulo e pesquisar as diferenças entre a fala e escrita. Passo 2: Confeccionar uma tabela que aponte as principais diferenças entre a linguagem e a escrita…

os resultados, demonstrando que os objetivos da pesquisa foram alcançados. (0,5) 0,5 REFERÊNCIAS Apresenta todas as obras ou fontes de pesquisa (artigo, livro, página da internet etc.) citadas no texto. (1,0) 0,5 DOMÍNIO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA ESCRITA O texto deve seguir uma linha de raciocínio lógico com boa argumentação, coerência, clareza, coesão e deve seguir as regras de gramática e ortografia. (0,5) 0,5 NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS O texto deve apresentar boa…

linguagem: A aquisição da linguagem é uma subárea dos estudos linguísticos, mais especificamente, da psicolinguística. A aquisição de linguagem também se divide em três subáreas: aquisição de língua materna, aquisição de segunda língua e aquisição da escrita. 1. Existem muitas teorias que tentam explicar como uma criança considerada normal, com idade de 3 a 4 anos, domina, quase perfeitamente, a língua falada ao seu redor. Vamos mencionar quatro correntes e os teóricos a elas ligados:…

fisiológica humana não é suficiente para produzir o indivíduo. As características individuais dependem da interação do ser humano com o meio físico e social. O desenvolvimento do ser humano não é algo previsível, universal, linear ou gradual. Está intimamente relacionado ao contexto histórico-cultural em que a pessoa se insere e se processa de forma dinâmica. Daí a importância do papel da interação social no desenvolvimento do ser humano. Ele dizia que a apropriação do conhecimento pelo…

pergunta, assumimos uma concepção de língua como interação (BAKHTIN, 2006; TRAVAGLIA, 2000), concepção essa que permite mostrar à sociedade a existência de uma pluralidade de discursos e, desse modo, trazer o texto, oral ou escrito, para o centro de todo o processo de ensino de LP. Assim, defendemos que um ensino de base normativa, com a norma culta como única variedade “permitida”, deveria ser substituído por um ensino de base discursiva, cujo foco será a reflexão sobre o uso da…

genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emilia desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Teberosky e publicado em 1979. Emilia é hoje professora titular do Centro de Investigação e…