Procedimental Conceitual

pré-conceito). Categorias de conteúdos : Conceitual(fatos, conceitos e princípios); Procedimental(ligados ao fazer); Atitudinal( normas, atitudes e valores). APRENDER E ENSINAR A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Taxionomia; O que ensinar?: Conteúdos escolares em procedimentos, conceitos e atitudes. Para quem ensinar?: Saber quem é o aluno, sua classe seus conhecimentos, cultura, transformações. Como ensinar?: Taxionomia (conceituais, procedimentais e atitudinais).…

trabalhos pesquisados; * Aplicação de atividades lúdicas; * Jogos Propriamente Ditos; | Avaliação: Prova sobre história do Futsal. | 4 METODOLOGIA DE ENSINO A metodologia de ensino aprendizagem será feita através dos conteúdos conceitual, procedimental e atitudinal: Assimilação de conteúdo: experimentam-se e vivenciam-se os elementos que foram apresentados e discutidos com os alunos de forma prática e direta, de maneira a aprofundar ainda mais o conhecimento necessário.…

resgate de valores • Resgatar valores contidos na transmissão da tradição oral, inserindo o educando no universo da descoberta do saber popular, remontando inclusive a sua própria história. • Aliar à maneira didática de unir conteúdos (conceituais, procedimentais e atitudinais), arte e cultura, na intenção de propor novos paradigmas sob a ótica da sensibilidade artística e do potencial criador, como solução paradigmas problemático enfrentado pela sociedade contemporânea. 2.1.2…

problematização da experiência; • A problematização permite compreensão mais aprofundada dos problemas e facilita sua superação. Condições para viabilizar essa formação Planejar conjuntamente a formação implica: Conflitos de interesses e Divergências conceituais Que exigem: Negociações / Mediações de conflitos / Construção de consensos / Elaboração de um contrato didático Pensar na Diretoria de Ensino e na Escola como lugares da relação “ensino e aprendizagem” é entender que para que…

Conteúdos propostos Factuais Compreender as características estruturais do Estado republicano brasileiro. Conceitual O Estado. O sistema Republicano. Os Poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário. A Democracia e a Cidadania. Procedimental Reflexão sobre os debates conceituais. Tabulação dos dados pesquisados. Levantamento e sistematização das informações coletadas. Elaboração de um mapa conceitual. Atitudinal Reflexão sobre os deveres e as prerrogativas de cada um dos poderes do…

interpretando esse conhecimento de forma cada vez mais ampliada e em níveis cada vez mais aprofundados (dimensão conceitual). O estudante deve aludir que o saber fazer está relacionado aos conteúdos procedimentais voltados para aprender a executar e refletir sobre os movimentos do jogo para que haja uma compreensão de suas finalidades. Os conteúdos procedimentais devem ser vivenciados e refletidos considerando as diferenças individuais. Deve considerar a…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 05 2. ABORDAGENS 06 2.1 Abordagem conceitual: O que é Cadeia de Valor? 06 2.2 Abordagem utilitária: Para que serve a análise da Cadeia de Valor? 08 2.3 Abordagem procedimental: Como analisar a Cadeia de Valor? 10 3. MODELO DE CADEIA DE VALOR 12 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 1. INTRODUÇÃO No atual cenário da Administração, o gerenciamento de Cadeia de Valor é um tema presente e, por isso,…

de ciências. Os conteúdos conceituais devem contribuir para o desenvolvimento de capacidades, habilidades e gosto pelo processo de aprender. Contextualizar esses conteúdos em um dos objetivos dos projetos, sendo trabalhado além da forma conceitual, com possibilidades procedimentos e atitudinais. Os conteúdos procedimentais expressam um saber fazer, realizar uma serie de ações de uma forma ordenada e não aleatória, para atingir um objetivo. Os conteúdos procedimentais estão sempre…

diversos autores (Coll, 1996; Zabala, 1998), também os Parâmetros Curriculares – PCNs, na abordagem dos conteúdos em três tipos: conceituais / factuais, procedimentais e atitudinais. Moretto ressalta a importância da aprendizagem dos conteúdos factuais, uma vez que, eles passam a constituir o contexto para uma situação complexa a ser abordada, já os conteúdos conceituais é entendido como aqueles que constituem o conjunto de conceitos e definições relacionadas aos saberes socialmente…

que ensinar) • Tudo que se tem que aprender para alcançar determinados objetivos: • Devemos falar de conteúdos de natureza variada: dados, habilidades técnicas, atitudes, conceitos, etc. • Coll propõe a classificação dos conteúdos em: a) conceituais – englobam: fatos, conceitos, princípios (“O que se deve saber”); b) procedimentos: dizem respeito a técnicas e métodos (“O que se deve saber fazer”); c) Atitudinais: abrangem valores, atitudes, normas (“Como se deve ser”). -…