Problematização Reflexão Da Exploração Do Meio Ambiente

de Ensino Fundamental e Médio Aldo Sátiro Xavier. A proposta central foi sedimentar saberes no tocante ao convívio harmônico entre o homem do campo e o semi - árido tendo os próprios alunos como agentes difusores dos conhecimentos adquiridos por meio das atividades desenvolvidas durante a execução das atividades do projeto, em paralelo com as relações estabelecidas entre os conteúdos matemáticos de sala de aula e as implicâncias da vida do campo na região do semi – árido…

ensino-aprendizagem infantil. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Portanto, para realizar este trabalho, utilizamos a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisa de grandes autores referente a este tema. Desta forma, este estudo proporcionará uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser…

da observação, sendo essa direta – com visitas de exploração ao meio/espaço – e indireta – que se dá na exploração de mapas, figuras e representações do meio/espaço – Em qualquer caso é importante que o professor fique atento para que essa atividade não se transforme em mais uma formalidade a ser cumprida pelo aluno na escola. É necessário que haja um envolvimento real do aluno com a atividade e que esta seja dirigida para a problematização da realidade observada, pois a observação…

desenvolvido a problematização para a realização da Intervenção no terceiro período da Educação Infantil no turno vespertino. A base do trabalho denominado Natureza e Sociedade reúnem temas pertinentes ao mundo social e natural. A intenção é que este, ocorra de forma integrada e dinâmica respeitando as diversas abordagens e enfoques dos conteúdos das Ciências Naturais. A Natureza e Sociedade é importante na Educação Infantil, pois através dos diversos contatos com o meio…

A crise socioambiental e a Educação - uma reflexão sobre os fundamentos do processo de Educação Ambiental 1 Prof. Ms. Sandro Cozza Sayão 2 , Centro Universitário La Salle Palavras-chave: Ensino e Currículo, Educação Ambiental, Fundamentos a) A crise Nunca durante a história da humanidade falou-se tanto na necessidade de mudarmos nossa forma de agir e pensar, nunca constatamos com tamanha clareza nossa fragilidade e nosso imenso poder de destruição. A possibilidade da…

Pg. 33 questão para reflexão. 1) O que você considera necessário para que haja uma efetiva reformulação nos processos de produção, consumo e preservação ambiental? Resposta: A modificação dos padrões de consumo com vistas à preservação do meio ambiente é tema que ganha em importância, nos últimos anos, nos vários círculos de discussão e de decisão, seja em nível internacional, regional ou nacional. A relação entre consumismo e degradação ambiental, embora pareça naturalmente…

encontrados em diversos bancos de dados, para adquirirmos então uma maior gama de conhecimento sobre essas linhas, que aqui serão chamadas de escolas. Fazer uma reflexão sobre as referidas linhas pedagógicas é importante não apenas para professores e pedagogos, mas para psicólogos também, pois ao inserir-se em determinado ambiente escolar, é necessário um prévio conhecimento sobre como escola funciona, para então poder desempenhar o real papel de um psicólogo escolar.…

............... 11 REFERÊNCIAS...................................................................................................... 13 4 1. INTRODUÇÃO Temos visto que a educação no Brasil, tem se empenhado em buscar melhores meios de garantir a qualidade do ensino, nesse intuito descreveremos um pouco dessa melhoria nas disciplinas de Matemática e Ciências Naturais, e também lhe convidaremos para entender a possibilidade da interdisciplinaridade das mesmas.…

Metodologia............................................................................................................. 5 Justificativa.............................................................................................................. 6 Problematização...................................................................................................... 8 Considerações......................................................................................................... 9…

Introdução[1] Nesse estudo faremos uma reflexão a respeito do conceito de pesquisa e sua importância na formação e na prática pedagógica dos professores do ensino fundamental. Implementaremos nossa reflexão trabalhando inicialmente o conceito de pesquisa numa perspectiva mais abrangente, e em seguida partiremos para uma particularização desse conceito em três classificações: a pesquisa acadêmica, a pesquisa escolar e a pesquisa da própria prática pedagógica. Posteriormente falaremos da