Projeto

Projeto com Contos De Fadas: "Era uma vez... Bruxas e Fadas" APRESENTAÇÃO Ao longo dos anos, muito vem se falando da importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar pais e professores, no que diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler não visa só a formação acadêmica da criança, mas a sua formação como cidadã, trabalhar com formação do leitor passa inevitavelmente pela leitura de livros, de imagens e do seu cotidiano com seu acervo cultural, que lhe dará visão de mundo. Desde pequena, a criança escuta histórias narradas por sua mãe, seu pai ou seus familiares mais próximos. Os contos de fadas, as fábulas, as histórias bíblicas, os poemas, as anedotas ou até as histórias inventadas pelos seus pais carregam o poder de encantar e deslumbrar a todos os que os ouvem. É ouvindo que podemos sentir emoções importantes na vida, como: tristeza, raiva, irritação, medo, alegria, segurança, insegurança, irritação, bem-estar, pavor, tranqüilidade, liberdade, entre muitas outras sensações. Daí a importância de se selecionar livros de literatura infantil que desenvolvam na criança o senso crítico, construindo-se um ser independente, com uma visão de mundo voltada à situação real. De acordo com COELHO, a literatura infantil é responsável pela “formação de uma nova mentalidade”. Toda criança que lê e tem acesso a livros tem maior facilidade em aprender e conhecer o mundo; a leitura facilita a…

PROJETO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA Conto de Fadas 1° Fase – Apresentação e discussão do projeto O Projeto à seguir tem como principal intenção, estudar os “Contos de Fadas” ou Contos Maravilhosos : -Etimologia - Origens - Características dos Contos de Fadas - O significado oculto dos Contos de Fadas - A jornada interior - A evolução dos contos de fadas - Contos de Fadas para crianças 2° Fase – Problematização do tema Refletir sobre os contos, o que eles simbolizam,…

área do maravilhoso, dos contos de fadas, das fábulas, dos mitos e das lendas têm linguagem metafórica que se comunica facilmente com o pensamento mágico, natural das crianças. Assim entende-se a necessidade de representar ou reapresentar, na escola, os diversos usos que a leitura tem na vida social, neste caso, no mundo mágico da criança. .Os contos de fadas podem ser decisivos na formação da criança em relação ao mundo que a cerca e em relação a si mesma. As personagens…

reflexões: Quais as possíveis origens dos contos de fadas? O que a criança aprende ao vivenciar os contos de fadas? Os contos de fadas são narrativos que giram em torno de uma problemática espiritual, ética e existencial, ligada a realização interior do individuo, basicamente por intermédio do amor, de deuses, duendes, heróis ou situações em que o que sobressai é o sobrenatural. Os contos abrem espaço para que as crianças possam imaginar e despertar curiosidades que são respondidas no…

silvana de souza Conto: a imaginação vai além do saber Santos - SP Junho/2013 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM silvana de souza Conto: a imaginação vai além do saber Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Especialista em da Universidade Santa Cecília, sob orientação da ProfessoraMestraFranciele Otto. Santos - SP…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II São Caetano do Sul 2013/2 Título: Queimada Tipos de Brinquedoteca: Comunitária Dificuldades escolar: coordenação motora Diagnostico/Intervenção: Postura e interação entre o grupo Tempo necessário ao desenvolvimento da atividade: 30 minutos Local para a atividade: Em uma quadra, em um pátio, em um campo ou até mesmo na rua. Material: Bola que não machuque, dado de…

PROJETO DE PESQUISA PARA ELABORAÇÃO DE TCC IDENTIFICAÇÃO Nome: Samara Cristina Silva 1 TEMA A importância dos contos de fada na educação infantil. 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA A escolha do tema foi resultado de um estudo de pesquisa, visando conhecer e entender melhor a importância dos contos de fadas na educação infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como as historias de contos de fadas podem contribuir com a formação préescolar e na fase de aquisição da leitura e escrita? 3 JUSTIFICATIVA A…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eliane de Fátima Godói Maria Rosenilda L. Bernardo Vanessa C. Bueno Batista Serra Negra, 2011 / 7 FACULDADE EDUCACIONAL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo Científico apresentado a Faculdade Educacional como pré…

Projeto:Contos de Fadas Ensino Religioso * Identificar e diferenciar os valores humanos. * Ilustração da musica “Ela é uma princesa”. Problematização * Quais são os valores encontrados na história? * Qual a importância dos contos de fadas nos dias de hoje? * Como resgatar os contos de fadas? Culminância * Oferecer coroas recortadas em papel para que os alunos decorem ( pintura, recorte e colagem) desfilem e brinquem de príncipes e princesas.…

PAULO Pós Graduação em Educação Inclusiva ELAINE CRISTINA DOS SANTOS AGUIAR PINTO LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. : LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 1 Problematização/ Situação-problema O despertar pela apreciação da leitura desse tipo de texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos caminhos do imaginário, considerando e…