Problematização Por Abandono Afetivo

práticas diárias. 3.1 MODALIDADES BÁSICAS DE ENSINO Citando Vasconcellos (1999, p. 147) seguindo a teoria do conhecimento de fundamentação do trabalho de professor, considerando a como referencia a concepção dialética de conhecimento, com a “problematização” como elemento principal do ato de educar. Se as atividades forem adequadamente captadas, as perguntas deverão provocar e direcionar de forma significativa e participativa, o processo de construção. De acordo com Vilarinho…

Michel Foucault sobre a sexualidade começaram com o curso sobre Os anormais, pronunciado no Collège de France em 1974 e 1975. Foucault deu seqüência à ruptura teórica efetuada no ano anterior, em seu curso sobre o Poder psiquiátrico, marcado pelo abandono de suas análises em termos de "núcleo representativo" e sua substituição pela referência ao "dispositivo de poder" (FOUCAULT, 2003). Lagrange nota que esse curso foi marcado, ainda, por um "deslocamento das análises sobre 'a…

8 1. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 1. ASPECTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Desde a Antiguidade, com a eliminação física, ou o abandono, passando pela prática criativa da Idade Média o que era uma forma de exclusão, ou na Idade Moderna, em que o Humanismo, ao exalter o valor do homem, tinha uma visão patológica da pessoa que apresentava deficiência, o que trazia como consequência

conhecimentos prévios dominados pelos estudantes, sejam eles espontâneos e científicos. Tal representação, mesmo que qualitativa e superficial, deve incluir também indícios das possibilidades efetivas dos estudantes, tanto quanto ao aspecto cognitivo como ao afetivo. A tensão entre esta representação e as metas a serem atingidas constitui a fonte de propostas didáticas continuamente diferentes, tornando-se o maior antídoto contra a rotina no trabalho do professor. c) Planejar o…

da Educação Física, influenciado por Dewey em oposição à escola tradicional. Quando faz referências a este período da história da Educação Física, Ghiraldelli Jr. (1988) lembra que, apesar da adoção da concepção pedagogicista, não houve o abandono na prática de uma Educação Física comprometida com uma organização didática ainda sobre parâmetros militaristas. Contudo, a proposta escolanovista explicita formas de pensamento que, aos poucos, alteram a prática da Educação Física e a…

transcorrer da reinvidicados para a sua proteção foram a problematização do assunto levantado. partir da importância referencial à história da As ações preservacionitas exercidas nação. Nesse período quem determinava a sobre os bens nas modernas sociedades são proteção de um bem eram os governistas e consideradas significativas para a memória estes social. Os bens conservados estabelecem um governista), contato afetivo, físico, cognitivo e sensorial …

musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explicando como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio – afetivo da criança, sobre esta informação Vera Lúcia Bréscia (2003, p. 31) nós diz: “As atividades musicais realizadas na escola não visam a formação de músicos, e sim, através da vivência e compreensão da linguagem musical, propiciar a…

classe” e outros indicativos claros de sua presença. Os efeitos são semelhantes aos das classes homogêneas, com nuances diferentes dado o fato que “fortes” e “fracos” olham-se diariamente, marcados em sua condição pela localização física na sala. Abandono dos atrasados 9 Classes formadas por iniciativa própria de unidades escolares, em que se agrupam alunos avaliados como os mais defasados. Apesar de denominarem-se “projeto”, não temos observado a existência de projetos…

as adolescentes. Esse problema se constitui na gravidez na adolescência, que está alcançando índices cada vez mais altos, exigindo especial atenção principalmente quando diz respeito à dimensão que esse problema pode alcançar. 1.1 PROBLEMATIZAÇÃO Considerando os desafios que a nova LDB aponta, para oferecer uma educação de qualidade no país, esta tem como finalidade preparar o indivíduo para a vida, ou seja, o homem pleno e completo são muitas dúvidas e os…

grupo - salvo situações particulares de sobre-motivação inibitória, a presença de um público, de um auditório, de observadores, dinamiza o indivíduo, aumenta-lhe a rapidez e o nível da performance. Contudo, essa presença intensifica os efeitos afetivos do fracasso ou da frustração. Daqui resulta que somente o grupo onde a pessoa se sente confiante é estimulante. Cabe ao formador contribuir para a criação de uma coesão grupal onde se manifestem os efeitos positivos da presença do…