Problematização Por Abandono Afetivo

A prisão modifica as relações anteriores à reclusão, a mulher reclusa acaba por perder vínculos familiares e afetivos, como também a autonomia, o estigma da delinquência, de um padrão “corrompido” de mulher e as desigualdades de gênero, desconfiguram a perspectiva de uma construção social legítima, a sociedade e a instituição prisional desqualificam a mulher, que sofre vários abandonos. Por fim, o Sistema Penitenciário e o próprio pavilhão feminino do CPEAMN não se materializam de…

vontades, manias e insistências... Agradeço pela competência acadêmica... Por nunca ter me feito sentir sozinha, desamparada ou sem rumo... Agradeço por ter me concedido o privilégio de sua orientação, de sua amizade e do desafio intelectual e afetivo de sua constante presença nesses últimos quatro anos de minha vida. RESUMO Nesta tese, volto-me para a educação sexual dirigida às crianças, buscando problematizar processos de produção das diferenças sexuais e de gênero. Para…

acompanhamento de um profissional apto a trabalhar nessa criança condições que ela possa atingir uma maior capacidade da aprendizagem, pois os fracassos decorrentes de situações específicas passam a traduzir-se num fracasso geral, resultando no próprio abandono da escola. De acordo com Correia (1997), o ambiente educacional deveria ser o menos restrito possível, deveria propiciar elementos para que o professor do ensino regular atuasse com todos os alunos da classe, de forma a…

em torno de 3000 A.C., a assistência social era praticada no mundo antigo pelas confrarias, em especial, pelas “Confrarias do Deserto”, que já faziam a assistência junto às caravanas e, posteriormente, às populações urbanas que sofriam de doença, abandono e outros males sociais. Um pouco de História • Desde a Idade Média até o século XIX a assistência era encarada como forma de controlar a pobreza e de confirmar a sujeição daqueles que não detinham posses ou bens materiais. Na Idade…

A questão dos métodos utilizados merece um destaque porque é um dos pontos mais fracos na educação não formal, as metodologias operadas no processo de aprendizagem parte da cultura dos indivíduos e dos grupos. O método nasce a partir da problematização do dia-a-dia; os conteúdos emergem a partir dos temas que se colocam como necessidades, carências, desafios, obstáculos ou ações empreendedoras a serem realizadas; os conteúdos não são dados por etapas, são construídos no processo. O método passa

grande número de artigos que de relacionam a prostituição de mulheres Trans com a vulnerabilidade/prevenção/enfrentamento das DST/AIDS. Almeida (2013) aponta que nos relatos de pessoas Trans, especialmente de travestis, são frequentes as histórias de abandono ou expulsão da família ainda na infância ou na adolescência, assim como narrativas de violência institucional no âmbito escolar. Segundo o autor, a consequência, esses cenários de exclusão, em geral é a migração para as capitais na…

estudos sobre as relações parentais, maternidade e paternidade. Essa discussão contemporânea possibilita pensar que “ainda que se atribua a paternidade pela via do laço biológico, não significa necessariamente que o genitor venha a exercê-la por laços afetivos” (PERUCCHI, 2010, p. 12). Nesse movimento, Lôbo (2000) encontra na Constituição Federal três fundamentos essenciais do princípio da afetividade, que indica o perfil da nova família brasileira: a) Todos os filhos são iguais,…

fundamentalmente da televisão. Ela alimenta e atualiza o universo sensorial, afetivo e ético que crianças e jovens, e grande parte dos adultos levam para sala de aula. Por exemplo, TV o faz de forma mais despretensiosa e sedutora, é muito mais difícil para o educador contrapor uma visão mais crítica, um universo mais abstrato, complexo e na contramão da maioria como a escola se propõe a fazer. A TV fala da vida, do presente, dos problemas afetivos e fala de forma impactante e sedutora e…

Resumo Resumo: Este trabalho, ao invés de tratar das questões sobre as capacidades corporais de nossos alunos, tratará de seu desenvolvimento sócio-psico-emocional. Buscará propor uma utilização das ditas, “lutas”, que favoreça um equilíbrio afetivo que o torne mais capaz na obtenção de sua educação e apto a desfrutar da tão falada “Qualidade de Vida” e cidadania. Dedica-se a fundamentar um resgate do perfil educativo das Artes Marciais. Propomos com elas e outros recursos semelhantes, compor

homoafetivos, por divorciados, adoção póstuma, adoção legal, realizada através dos Serviços de Adoção do Juizado da Infância e da Juventude. Adoção pelo Cadastro de Adoção, cujo processo exige uma série de medidas preparatórias. Nesse sentido a problematização do presente estudo centra-se nas leis de adoção no Brasil, segundo a legislação vigente. Por isso, esta pesquisa busca responder como se fundamenta o processo de adoção no Brasil, e quais seriam as lacunas deixadas pelas leis? No…