Problematizando A Literatura Infantil

decorrência, dos governos estaduais. Este Projeto de Pesquisa tem por finalidade identificar as ações, programas e projetos que configuram a política pública de inclusão digital para a sociedade brasileira. Por meio de uma revisão conceitual na literatura especializada busca estabelecer critérios para avaliar as iniciativas de inclusão digital, criadas e implantadas pelo Governo Federal e pelo Governo do Estado de Goiás, tomando-se como referência as classificações de Guerreiro (2006) e…

Camila Santejo Silveira2 Márcia Maria Fontão Zago3 Silveira CS, Zago MMF. Pesquisa brasileira em enfermagem oncológica: uma revisão integrativa. Rev Latinoam Enfermagem 2006 julho-agosto; 14(4):614-9. Foi realizada uma revisão integrativa da literatura com o objetivo de caracterizar as pesquisas produzidas pela enfermagem brasileira em oncologia. O levantamento bibliográfico abrangeu as publicações nacionais em enfermagem, de 1980 a 2004, sendo identificados 84 artigos que…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO ATO DE BRINCAR. EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO ATO DE BRINCAR Introdução Através desse trabalho venho trazer a todos que lerem uma possibilidade de fazer uma reflexão em torno do tema o desenvolvimento da criança no ato de brincar, que se faz um conceito social, no momento que se leva

COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo – PR – Fone: 3277-8150 PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA ANO: 6º Ano PROFESSORA: Nicheli Rodrigues Santos PROFESSOR: André Gustavo Ubinski TOLEDO 2014 1. Introdução “„Papai, então me explica para que serve a história.‟ Assim um garoto, de quem gosto muito, interrogava há poucos anos um pai historiador.” O pedido feito pelo filho do historiador Marc Bloch é um pedido…

se posicionar, por exemplo) e as formas pelas quais as pessoas têm acesso à língua escrita – com ampla autonomia, com ajuda do professor ou da professora, ou mesmo por meio de alguém que escreve, por exemplo, cartas ditadas por analfabetos –, a literatura a respeito assume ainda a existência de tipos de letramento ou de letramentos, no plural (BATISTA, et al, 2007). 3.2 Práticas de letramento Para Carmo (2010) o processo de aquisição do código oral e escrito pode ser visto sob…

contido na grade de análise do site para cada escola separadamente, para, depois, reunirmos as escolas por item, e, posteriormente, iniciarmos a análise comparativa. Ao mesmo tempo em que fazíamos a descrição, começamos a realizar uma revisão da literatura sobre o campo, no sentido de buscar fundamentos teóricos e metodológicos para nossa análise. Apresentamos a seguir, as descrições comparativas de alguns itens, destacando aspectos relevantes e ensaiando algumas interpretações…

a Trieste estudar a vida das enguias (machos) de rio. Sua primeira publicação data de 1877: “Sobre a Origem das Raízes Nervosas Posteriores da Medula Espinhal dos Amoceta” (Petromyzon planeli), enquanto a última, referente às Paralisias cerebrais infantis, de 1897, esse texto mostra que Freud trabalhava na elaboração de uma teoria do funcionamento específico das células nervosas (os futuros neurônios), como se veria em seu “Projeto para uma psicologia científica” de 1895. Durante esses…

Para realizar seu trabalho, investiga áreas do conhecimento como literatura, filosofia, psicanálise, teatro, além de disciplinas das ciências exatas e biológicas. Filho do escritor Gerardo de Mello Mourão, Tunga conhece o modernismo brasileiro muito cedo. Inicia sua carreira nos primeiros anos da década de 1970. Na época, faz desenhos e esculturas. Traça imagens figurativas com temas ousados, como na série Museu da Masturbação Infantil (1974). Na segunda metade da década, realiza…

toda a análise aqui empreendida, e como enfoco a criança ambientada no Brasil, pude reunir relatos e comentários de outros autores que evidenciam a trajetória da concepção de infância no País e abordam situações que envolvem a especificidade do ser infantil. 1.1 Breve Histórico das Concepções de Infância A história das concepções de infância que ora apresento foi traçada com base nas idéias de Ariès e Heywood. Os autores examinam esta etapa da vida de forma muito peculiar e…

............................................10 1. LEITURA 11 2. LEITURA NO CONTEXTO REAL 14 3. A AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS..... 23 3.1. Fundamentação legal 23 4. AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 25 5. POR QUE O ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DOS SEIS ANOS... 27 5.1. A organização de um Ensino Fundamental de nove anos com o acesso de alunos de seis anos 28 5.2. Os nove anos de trabalho do Ensino Fundamental 28…