Problematica Nas Escolas

torna-se essencial fazer a intervir a problemática da supervisão pedagógica no processo de formação continua de professores como fator de transformação e mudança das práticas das próprias escolas, na aprendizagem dos alunos. Com isso, geramos o conhecimento básico de como trabalha e se procede à supervisão\coordenação pedagógica da escola. FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICAS O estágio de observação da prática do supervisor\coordenador pedagógico foi realizado na escola CENTRO EDUCACIONAL…

Drogadição na Adolescência. Delimitação do Tema: A problemática das drogas entre adolescentes de 12 a 17 anos, frequentadores das escolas estaduais da Vila Medeiros, Zona Norte de São Paulo, no período de 2006 a 2012. Problema: Qual o impacto do consumo frequente e desenfreado de drogas por adolescentes na vida escolar, familiar e social do adolescente? Justificativa: É de suma importância fazer uma análise do quadro da drogadição em adolescentes no âmbito escolar para que

da interdisciplinaridade. Efetivou-se esta proposta através de uma ação pedagógica, realizada junto a alunos do 7 oano do ensino fundamental, numa escola pública brasileira, da rede estadual do Ceará. Da análise dos resultados coletados, considerou-se a proposta relevante, pois possibilitou aos alunos desenvolverem uma visão holística da problemática que envolve o acúmulo do lixo. Palavras chave: reciclagem, matemática, interdisciplinaridade. 1. Introdução O presente projeto…

da interdisciplinaridade. Efetivou-se esta proposta através de uma ação pedagógica, realizada junto a alunos do 7 oano do ensino fundamental, numa escola pública brasileira, da rede estadual do Ceará. Da análise dos resultados coletados, considerou-se a proposta relevante, pois possibilitou aos alunos desenvolverem uma visão holística da problemática que envolve o acúmulo do lixo. Palavras chave: reciclagem, matemática, interdisciplinaridade. 1. Introdução O presente projeto…

da Educação Nacional (1996) expõe as normas para gestão democrática do ensino público observando-se as suas particularidades e atendendo aos seguintes princípios: I- Participação dos profissionais da educação na elaboração do Projeto Pedagógico da escola; II- Participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares e equivalentes. Gestão passa a ser entendida como conjunto de mecanismos usados cotidianamente com a finalidade de atingir metas pactuadas e democratizar as ações…

............................1 ABSTRACT...............................................................................................1 1. PROBLEMÁTICA E JUSTIFICATIVA DO TEMA.................................2 2. INTRODUÇÃO.......................................................................................3 2.1. FOCO DA PESQUISA: RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA....................3 2.2. PAPEL DO PSICOPEDAGOGO........................................................4 3. OBJETIVOS...................

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO BULLYING NA PRÁTICA ESCOLAR SÃO PAULO 12/2013 SILVIA DA SILVA VIEIRA O SILÊNCIO NA ESCOLA EM ATOS DE BULLYING Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa Científica, como requisito parcial de avaliação do curso de Pedagogia. Orientador: Prof. Cosmo de Almeida Rigo SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Registro de estágio de observação Organização e Funcionamento de uma escola pública municipal de Aracaju Elaboração: Maria Auxiliadora Teles Menezes Nálison Melo Silva Orientação: Prof.ª Dr.ª Yolanda Dantas São Cristovão/SE Maio / 2011 Apresentação Ao iniciarmos o 6º período do curso de Pedagogia da Universidade Federal Sergipe, foi…

2012 UNIVERSIDADE PAULISTA MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS BRITO R.A:1131009 RAIMUNDO NONATO N. DA SILVA R.A: 1134040, WILLAMES GERFESON S. CARVALHO R.A: 1127687. ESCOLA X COMUNIDADE: ANDADO DE MÃOS DADAS Trabalho de conclusão da matéria :Pratica de Ensino para obtenção do título de graduação em (Matemática) apresentado à Universidade Pauista …

Évora Licenciatura em Ciências da Educação Sociologia da Educação 2013/1014 Fedra Caseiro Recensão Crítica – “A escola e a exclusão”, François Dubet No âmbito da unidade curricular de Sociologia da Educação, foi proposta uma recensão crítica de uma bateria de textos disponibilizados pelo docente. O texto escolhido foi o de François Dubet que se intitula por “A escola e a exclusão”, traduzido por Neide Luzia de Rezende. François Dubet nascido a 23 de Maio de 1946, em…